小學(xué)科學(xué)四年級下冊實(shí)驗(yàn)操作及復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、小學(xué)科學(xué)四年級下冊實(shí)驗(yàn)操作及復(fù)習(xí)重點(diǎn)（教科版）小學(xué)科學(xué)四年級下冊實(shí)驗(yàn)操作一、體驗(yàn)靜電現(xiàn)象（P2）實(shí)驗(yàn)器材：塑料梳子或筆、碎紙屑操作步驟：1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：帶電體能吸引輕小物體。二、讓小燈泡發(fā)光（P5）實(shí)驗(yàn)器材：導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小電珠1個。實(shí)驗(yàn)步驟：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，

2、電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。4、……（每種連接方式4分，做出兩種即得滿分8分）5、整理器材。（1分）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小燈泡亮了。（1分）注意事項(xiàng)：選擇兩種連接方式，正確連接并點(diǎn)亮小燈泡。三、連接帶燈座的電路p7（10分）實(shí)驗(yàn)材料：小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個、導(dǎo)線2根。實(shí)驗(yàn)

3、步驟：組裝電路1、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里。（2分）2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。（2分）3、將小燈泡安裝在燈座上，再連接上導(dǎo)線小燈泡亮了。（3分）4、拆分器材（2分）分）；2、先預(yù)測再用電路檢測器檢測電路中所發(fā)生的故障，3、說出故障原因，并且采用替換法把電路重新接亮。（2分）。七、檢測導(dǎo)體和絕緣體P11實(shí)驗(yàn)材料：木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛

4、筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷……，1個電路檢測器。實(shí)驗(yàn)步驟：1、從以上物品中選擇6種檢測。（1分）2、檢查電路檢測器。（1分）3、檢測每種物品，觀察現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說明被鑒別的材料容易導(dǎo)電；小燈泡不發(fā)光，說明被鑒別的材料不容易導(dǎo)電（注意要重復(fù)檢測）。（6分）4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念，并將被檢測物品正確的分為導(dǎo)體和絕緣體兩組。（1分）5、整理器材。（1分）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在我們選取的材料中，銅片、鑰匙……是導(dǎo)體；紙條、塑料片、木片、橡皮…

5、…是絕緣體。注意事項(xiàng)：1、組裝電路檢測器后，要先檢測小燈泡是否發(fā)光。2、每檢測一件物品都要先預(yù)測再檢測。檢測時要先檢測電路檢測器的小燈泡是否發(fā)光，再檢測物品。檢測后分導(dǎo)體和絕緣體兩組擺放。檢測過的和未檢測過的物品要分開擺放。3、做完實(shí)驗(yàn)后要整理好實(shí)驗(yàn)器材。八、解剖一朵油菜花（P22）實(shí)驗(yàn)材料：油菜花1朵、鑷子1、放大鏡1、白紙1小張操作步驟：1、用放大鏡觀察1朵油菜花，2、把油菜花放在白紙上，用鑷子解剖觀察，解剖順序是由外及內(nèi)，要夾住各