人教版-六年級-上冊信息技術(shù)全冊教學教案

1、|第1課電腦的本領與家史電腦的本領與家史教學目標：教學目標：1、了解人類獲取信息的途徑及信息技術(shù)在當今社會的作用。2、了解電腦在信息時代的作用。3、了解電腦的發(fā)展史。教學重、難點：教學重、難點：電腦在信息時代的作用。教學時間：教學時間：1課時。教學建議：教學建議：信息（infmation）：教師可以舉例來說明：如歐洲足球錦標賽的現(xiàn)場直播、我們學習用的書、冬天大雪紛飛的情景……這些用文字、語言、聲音、圖像等表示的內(nèi)容統(tǒng)稱為信息。信息獲取的

2、途徑可由學生來講述，讓他們自由發(fā)揮。電腦的應用廣泛教師難以一一講全，因此可以在課前讓學生去查找有關資料，在課堂中分小組匯報。教師主要向?qū)W生介紹因特網(wǎng)作用，教師也可以向?qū)W生簡單演示一下因特網(wǎng)的神奇魅力。電腦的發(fā)展史：從1946誕生的第一臺電子計算機（ENIAC）后，我們可以把計算機的發(fā)展四個階段：1、1946至50年代后期，電子管時期。2、50年代中期至60年代后期，晶體管時期。3、60年代中期至70年代前期中小規(guī)模的集成電路。4、70年

3、代到今超大規(guī)模的集成電路。對于學有余力的學生教材還安排了計算機的組成的閱讀材料。|第3課走進多媒體世界走進多媒體世界教學目標：教學目標：1、初步了解多媒體的含義，認識多媒體電腦。2、認識文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件。課前準備：課前準備：多媒體文件：圖像和影像（配套光盤中的“圖片”、“電影”文件夾）教學重點：教學重點：學會使用媒體播放機。教學難點：教學難點：理解多媒體的含義，認識多媒體文件。課時安排：課時安排：1課時。教學建議：教學

4、建議：1、多媒體是一個比較抽象又時時刻刻伴隨在人們左右的概念，要讓學生去理解多媒體這一概念是有難度的，教師可以通過多舉一些生活中的例子讓學生感受到多媒體信息就在我們身邊，從而讓學生感受到多媒體并不是多么神秘，多么難以理解的東本，它就在我們身邊，以激發(fā)進一步學生的興趣。2、多媒體電腦主要可以通過以圖片的形式呈現(xiàn)給學生，教師也可以把機房里現(xiàn)有的機器作為實例呈現(xiàn)給學生看，有條件的學校，教師可以把各部分配件拆下來供學生觀看，學習。3、介紹多媒體