版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、|人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末分類復(fù)習(xí)資料人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末分類復(fù)習(xí)資料一、字一、字俏(俏麗)巷(巷子)龍(巨龍)供(供應(yīng))俠(俠客)辯(辨認(rèn))拷(拷問)漆(漆黑)峭(陡峭)港(香港)龐(龐大)烘(烘烤)峽(峽谷)辨(辨別)烤(烤干)膝(膝蓋)悄(悄悄)侵(侵入)摯(真摯)墩(矮墩墩)瑞(瑞士)受(接受)班(上班)寢(寢食)熱(悶熱)敦(倫敦)端(端詳)授(教授)斑(可見一斑)欣(欣然)林(樹林)虛(虛心)儀(儀式)留(留下)沮(沮喪
2、)掀(掀起)淋(濕淋淋)慮(焦慮)議(議論)溜(溜走)阻(阻擋)蠕(蠕動(dòng))倦(疲倦)賺(賺錢)怒(憤怒)騷(風(fēng)騷)槽(水槽)嚅(囁嚅)蜷(蜷縮)歉(抱歉)怨(抱怨)搔(搔癢)糟(糟糕)脅(威脅)睹(目睹)堵(堵住)悼(悼念)竣(竣工)眷(眷戀)協(xié)(協(xié)作)賭(賭博)諸(諸位)掉(掉隊(duì))峻(險(xiǎn)峻)券(證券)鈕扣挎包廚房稱謂攙扶咳嗽詳細(xì)逝世教誨扭打胯下櫥窗刺猬挽聯(lián)應(yīng)該慈祥浙江懊悔拼命敬仰坐位劈敵日寇香蕉簡單干燥洗澡餅干抑制挫折墻壁冠軍焦急竹筒
3、急躁早操二、詞二、詞德高望重德高望重:道德高尚,名望很大。津津樂道津津樂道:很感興趣地談?wù)?。行色匆匆行色匆匆:匆忙趕路的神態(tài)。色:這里指神態(tài)。寢不安席寢不安席:無法安然入睡。終天之恨終天之恨:終身的遺恨。一如既往一如既往:跟過去完全一樣。蹣跚學(xué)步蹣跚學(xué)步:學(xué)走路時(shí),搖擺不穩(wěn)的樣子。紛至沓來紛至沓來:紛紛到來。水落石出水落石出:水落下去,石頭就露出來。比喻真相大白。心驚肉跳心驚肉跳:形容擔(dān)心禍患臨頭,害怕不安。排山倒海排山倒海:比喻力量強(qiáng)
4、,聲勢(shì)大。立地頂天立地頂天:形容形象高大,氣概雄偉豪邁。巧奪天工巧奪天工:形容技藝巧妙。自作自受自作自受:自己做錯(cuò)了事,自己承受不好的后果。興高采烈興高采烈:形容興致高,精神飽滿.炯炯有神炯炯有神:形容(眼睛)明亮,有神采。忐忑不安忐忑不安:形容人心神不安定的樣子。|由第三人稱變?yōu)榈诙朔Q;用第二人稱,似面對(duì)面的傾訴,更親切自然,更利于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”,不但寫出了橋的古老,而且也突出了它默默無聞為大
5、眾服務(wù)的品質(zhì),充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。4、“走進(jìn)這片樹林,每一棵樹都是我的知己走進(jìn)這片樹林,每一棵樹都是我的知己…………我閉上眼睛,我真的變成了一棵樹,腳長出根須,深深扎進(jìn)泥我閉上眼睛,我真的變成了一棵樹,腳長出根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層,呼吸地層深處的元?dú)猓业念^發(fā)長成樹冠,我的手變成樹枝,我的血液變成樹汁,在年輪里旋轉(zhuǎn)、土和巖層,呼吸地層深處的元?dú)猓业念^發(fā)長成樹冠,我的手變成樹枝,我的血液變成樹汁,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。流淌。
6、”本段文字作者運(yùn)用想像手法,將自己寫成一棵樹,這充分表現(xiàn)作者與樹木融為一體,與自然融為一體,熱愛自然的感情?!恫菹x的村落》《草蟲的村落》作者郭楓著名詩人、作家;這是一篇散文,它在表達(dá)上頗具特色。充分發(fā)揮豐富的想象,運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法,將一個(gè)草蟲世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。作者以奇異的想象,追隨著一只爬行的小蟲,對(duì)草蟲的村落作了一次奇異的游歷,從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛之情。《索溪峪的《索溪峪的“野”》題目中的“野”意思是
7、“野性的”,是天然的、自然的意思。作者認(rèn)為索溪峪的美就在于它的“野”;它的野體現(xiàn)在四個(gè)方面:山是野的,水是野的,動(dòng)物是野的,人也變“野”了。本文圍繞索溪峪的“野”,依次描繪了那兒的山、水、野物及人的“野”,體現(xiàn)了一種天然之美。表達(dá)了作者對(duì)索溪峪自然景色的無比喜愛和輕松愉快的心情。必背內(nèi)容必背內(nèi)容1、文學(xué)常識(shí)《山中訪友》作者李漢榮,著名詩人、散文家;《山雨》作者是趙麗宏;《草蟲的村落》作者郭楓著名詩人、作家;《索溪峪的“野”》作者曹敬莊,
8、作家、教授,編有《現(xiàn)代散文精選》。2、日積月累落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。《己亥雜詩》龔自珍造物無言卻有情,每于寒盡覺春生?!缎吕住窂埦S屏今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗?!对乱埂穭⒎狡酱艘骨新?wù)哿?,何人不起故園情?!肚镆孤宄锹劦选防畎着P看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東?!断逡氐乐小逢惻c義不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。《菊花》元稹第二單元:第二單元:《詹天佑》《詹天佑》本文記敘了杰出的愛國工程師詹天佑主持修筑京張鐵路的事跡,說明詹天佑
9、是一位杰出的愛國工程師,在他身上表現(xiàn)了中國人民的智慧和力量?!稇涯钅赣H》《懷念母親》作者作者季羨林季羨林以回憶的形式,介紹了作者對(duì)兩位母親──一位是親生母親,一位是祖國母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”,充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨,對(duì)祖國母親不變的愛意。1、我的祖國母親,我是第一次離開她。不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。1、我的祖國母親,我是第一次離開她。不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)?!邦l來入夢(mèng)”,頻,屢次,連續(xù)幾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末分類復(fù)習(xí)資料
- 人教版-六年級(jí)-上冊(cè)語文預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版語文六年級(jí)上冊(cè)字詞句預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版語文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料
- 六年級(jí)上冊(cè)語文預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版六年級(jí)上冊(cè)品德與-社會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)上冊(cè)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料
- 人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)資料
- 語文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料
- 人教版六年級(jí)上冊(cè)14單元語文期中預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第二單元預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第一單元預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)單元分類復(fù)習(xí)資料
- 人教版六年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料
- 人教版六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)資料
- 人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期中復(fù)習(xí)資料
- 北師大版六年級(jí)-上冊(cè)期末預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)資料
- 人教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論