人測(cè)考試題目

1、(單元一單元一)試卷試卷一、一、單選題單選題：(本大本大題共10小題，每，每題3分，共分，共30分，每分，每題只有一個(gè)正確只有一個(gè)正確選項(xiàng)選項(xiàng)）1、下列那個(gè)朝代是科舉制的最鼎盛時(shí)期（C）。A宋B元C明D清2、《人物志》是我國(guó)研究（A）的第一部著作。A人事制度B考試制度C人才標(biāo)準(zhǔn)D行政機(jī)構(gòu)管理制度3、七觀法來(lái)自于（B）A劉邵B諸葛亮C劉備D唐太宗4、下列人才測(cè)評(píng)結(jié)果一般不公開(kāi)的是（C）A選拔性測(cè)評(píng)B考核性測(cè)評(píng)C診斷性測(cè)評(píng)D晉升性測(cè)評(píng)5、對(duì)

2、被測(cè)者的素質(zhì)結(jié)構(gòu)及水平進(jìn)行鑒定的測(cè)評(píng)類型是（B）A選拔性測(cè)評(píng)B考核性測(cè)評(píng)C診斷性測(cè)評(píng)D晉升性測(cè)評(píng)6、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)剛性要求最強(qiáng)的測(cè)評(píng)類型是（A）A選拔性測(cè)評(píng)B考核性測(cè)評(píng)C診斷性測(cè)評(píng)D晉升性測(cè)評(píng)7、測(cè)評(píng)效度（Validity）是指（C）A測(cè)評(píng)手段的先進(jìn)性B測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性C測(cè)量工具或手段能夠準(zhǔn)確測(cè)出所需測(cè)量的事物的程度D測(cè)評(píng)結(jié)果的全面性8、測(cè)評(píng)信度是指（B）A測(cè)評(píng)手段的先進(jìn)性B測(cè)驗(yàn)結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性C測(cè)量工具或手段能夠

3、準(zhǔn)確測(cè)出所需測(cè)量的事物的程度D測(cè)評(píng)結(jié)果的全面性9、《人物志》將人才分為（C）類。A8B9C5D410、察舉制是西漢選用官員的最主要途徑之一，這是一種（B）推選人才為官的制度。A.自下而上B.自上而下C.自我推薦D.世襲為主二、多二、多選題選題：(本大本大題共3小題，每，每題5分，共分，共15分，多分，多選、漏、漏選、錯(cuò)選錯(cuò)選均不得分均不得分)1、人才測(cè)評(píng)所人的素質(zhì)的穩(wěn)定性主要表現(xiàn)在（ABD）A人具有生理品質(zhì)的穩(wěn)定性B人的社會(huì)品質(zhì)具有穩(wěn)定

4、性C人所處的家庭環(huán)境具有穩(wěn)定性D人的個(gè)性特征具有穩(wěn)定性2、下列人才選拔的適合采用標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)的是(BD)A.高考B.高中會(huì)考C.公務(wù)員考試D.英語(yǔ)四六級(jí)考試3、察舉制的選才標(biāo)準(zhǔn)包括（ABCD）A“以德為先”的選任標(biāo)準(zhǔn)B“彰善癉惡”的監(jiān)察制度C“獎(jiǎng)廉懲貪”的考核機(jī)制D“嚴(yán)于治吏”的法律制度三、判斷三、判斷題：(本大本大題共5小題，每，每題2分，共分，共10分)1、七觀法認(rèn)為“問(wèn)之以是非而觀其志”就是指通過(guò)詢問(wèn)計(jì)謀來(lái)了解其學(xué)識(shí)的真?zhèn)?、廣窄等。（

5、錯(cuò)）2.人才測(cè)量一般是間接測(cè)量而非直接測(cè)量。（對(duì)3、七觀法能從志信廉勇性變識(shí)勇七個(gè)方面對(duì)對(duì)人才的測(cè)評(píng)形成了一個(gè)勝任力模型，能從一個(gè)人人格的七個(gè)維度去測(cè)量并評(píng)價(jià)一個(gè)人。（對(duì)）應(yīng)那些“古怪”的題目，并且給出一個(gè)合理的答案？我想這里我們不妨對(duì)照一下諸葛亮的“七觀法”?！白芍杂?jì)謀以觀其智，告之以禍以觀其勇?！本秃芎玫捏w現(xiàn)出來(lái)了，在面試當(dāng)中，不可避免的問(wèn)題就是“你如果得到了這個(gè)崗位你會(huì)怎么樣怎么樣”的問(wèn)題，這時(shí)的你會(huì)怎么回答呢此時(shí)也體現(xiàn)出了“七

6、觀法”當(dāng)中的“問(wèn)之以是非以觀其志：窮之以辭辯以觀其變；”而當(dāng)你走上自己的工作崗位，難免別人會(huì)讓你里幫助他做一些事，你的承諾又能否兌現(xiàn)？從而也會(huì)給別人你是否講信用的印象，同事聚餐，酒后的行為表現(xiàn)同樣的會(huì)讓別人記住你是什么樣的人，當(dāng)一些利益擺在你的面前，你是把利益收入囊中還是堅(jiān)決不妥協(xié)于金錢(qián)？上面的這些或許都是對(duì)你的考驗(yàn)，也真的是對(duì)你的考驗(yàn)，在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)把你的所有暴露給了考察者，而這些結(jié)果同樣關(guān)系到你是否合格，是升還是留在原地或者是

7、離開(kāi)。(單元二單元二)A試卷試卷一、一、單選題單選題：(本大本大題共10小題，每，每題3分，共分，共30分，每分，每題只有一個(gè)正確只有一個(gè)正確選項(xiàng)選項(xiàng)）1首先倡導(dǎo)測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的優(yōu)生學(xué)創(chuàng)始人、英國(guó)生物學(xué)家和心理學(xué)家是（C）A.卡特爾B.波林C.高爾頓D.比奈2世界上第一個(gè)智力標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量是（A）A.比奈—西蒙測(cè)驗(yàn)B.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)C.明尼蘇達(dá)多相個(gè)性測(cè)驗(yàn)D.雷斯特測(cè)驗(yàn)3傳統(tǒng)的智力觀主要強(qiáng)調(diào)的是以什么為中心的智力能力？（D）A、語(yǔ)言和空間B、空間和邏

8、輯C、肢體和人際D、邏輯和語(yǔ)言4下面智力測(cè)驗(yàn)中以智力的二因素理論為基礎(chǔ)的是（D）A.斯坦福比奈測(cè)驗(yàn)B.比奈西蒙測(cè)驗(yàn)C.韋氏測(cè)驗(yàn)D.瑞文圖形測(cè)驗(yàn)5韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)智力量表適用于哪個(gè)年齡段（A）A16歲以上B14歲以上C12歲以上D20歲以上6斯坦?！燃{智力量表中采用的是（B）。A智力年齡的概念B離差智商C智力商數(shù)的概念D操作智商7首次提出多元智力理論是（A）A.加德納B.比奈C.西蒙D.波林8比納——西蒙量表問(wèn)世后，迅速傳至世界各地，各

9、種語(yǔ)言的版本紛紛出現(xiàn)，其中最著名的是（B）。A中國(guó)比納量表B斯坦福比納量表C瑞文測(cè)驗(yàn)D韋克斯勒智力測(cè)驗(yàn)9比奈西蒙測(cè)量是（D）A.人的社會(huì)認(rèn)知能力來(lái)判斷人的智力水平B.理解情緒信息和運(yùn)用情緒知識(shí)的能力來(lái)判斷人的智力水平C.用語(yǔ)文、算術(shù)、常識(shí)等題目來(lái)測(cè)量判斷、推理等高級(jí)心智活動(dòng)D.感覺(jué)敏銳度為指標(biāo)，設(shè)計(jì)了諸如判斷線條長(zhǎng)短、物體輕重、聲音強(qiáng)弱的簡(jiǎn)單測(cè)驗(yàn)，來(lái)測(cè)量個(gè)體的智力。10智力測(cè)驗(yàn)的結(jié)果是用智力商數(shù)（A）來(lái)報(bào)告的。A.IQB.EQC.RQD