中學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)方案

1、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)方案網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)方案1中學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)方案中學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)方案一、一、課程開發(fā)背景課程開發(fā)背景伴隨著科技的發(fā)展和電腦的廣泛運(yùn)用，因特網(wǎng)的普及達(dá)到了一個(gè)前所未有伴隨著科技的發(fā)展和電腦的廣泛運(yùn)用，因特網(wǎng)的普及達(dá)到了一個(gè)前所未有的階段。電腦和網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了千萬家，很多學(xué)生，特別是城市的學(xué)生，在小學(xué)的的階段。電腦和網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)了千萬家，很多學(xué)生，特別是城市的學(xué)生，在小學(xué)的時(shí)候就有可能接觸到因特網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)的使用讓我們可以在第

2、一時(shí)間接觸到來自四時(shí)候就有可能接觸到因特網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)的使用讓我們可以在第一時(shí)間接觸到來自四面八方的消息，帶給了人們很多的便利，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)自我的學(xué)習(xí)，查閱面八方的消息，帶給了人們很多的便利，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)自我的學(xué)習(xí)，查閱各種各樣的資料，收集他們自己所需的各方面研究的資料。各種各樣的資料，收集他們自己所需的各方面研究的資料。但是學(xué)生是如何使用網(wǎng)絡(luò)呢？許多的學(xué)生在自己的家長面前說上網(wǎng)是為了但是學(xué)生是如何使用網(wǎng)絡(luò)呢？許多的學(xué)生在自己的家長面

3、前說上網(wǎng)是為了查學(xué)習(xí)資料，但又有多少的學(xué)生真正的在網(wǎng)上查資料呢？高考之生的一個(gè)星期查學(xué)習(xí)資料，但又有多少的學(xué)生真正的在網(wǎng)上查資料呢？高考之生的一個(gè)星期天，我到我們縣的一個(gè)大的網(wǎng)吧中上網(wǎng)，里面有好多高中和初中的學(xué)生，有些天，我到我們縣的一個(gè)大的網(wǎng)吧中上網(wǎng)，里面有好多高中和初中的學(xué)生，有些還是小學(xué)生，他們真的在查資料嗎？我在網(wǎng)吧中走了一圈，沒有一臺電腦是不還是小學(xué)生，他們真的在查資料嗎？我在網(wǎng)吧中走了一圈，沒有一臺電腦是不玩游戲和聊天的。同

4、時(shí)我也想起了在初三的時(shí)候，我們宿舍有幾位同學(xué)是有嚴(yán)玩游戲和聊天的。同時(shí)我也想起了在初三的時(shí)候，我們宿舍有幾位同學(xué)是有嚴(yán)重的網(wǎng)癮（迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲）重的網(wǎng)癮（迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲），他們每天晚上都會翻墻出去上網(wǎng)玩游戲，而白天，他們每天晚上都會翻墻出去上網(wǎng)玩游戲，而白天我們在上課的時(shí)候，他們卻在宿舍睡覺。無數(shù)的青少年迷上了網(wǎng)絡(luò)，多是利用我們在上課的時(shí)候，他們卻在宿舍睡覺。無數(shù)的青少年迷上了網(wǎng)絡(luò)，多是利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲，過多沉迷于網(wǎng)絡(luò)，使他們荒廢了自己的

5、學(xué)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)玩游戲，過多沉迷于網(wǎng)絡(luò)，使他們荒廢了自己的學(xué)業(yè)，｛有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)闆]｛有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)闆]錢上網(wǎng)而走上了犯罪的道路錢上網(wǎng)而走上了犯罪的道路自己的一生就有可能毀在了網(wǎng)絡(luò)上。自己的一生就有可能毀在了網(wǎng)絡(luò)上。但我們能要求學(xué)生不上網(wǎng)嗎？這顯然是不成立的，學(xué)生有一定的自主意但我們能要求學(xué)生不上網(wǎng)嗎？這顯然是不成立的，學(xué)生有一定的自主意識，利用網(wǎng)絡(luò)本身是沒有錯(cuò)的，他們所缺少的是正確的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們?nèi)绾握R，利用網(wǎng)絡(luò)本身是沒有錯(cuò)的，他們所缺少的是

6、正確的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們?nèi)绾握_的利用這個(gè)集利弊于一身的網(wǎng)絡(luò)，這時(shí)就需要一位教師去正確的引導(dǎo)剛剛接確的利用這個(gè)集利弊于一身的網(wǎng)絡(luò)，這時(shí)就需要一位教師去正確的引導(dǎo)剛剛接Commented[微軟中國微軟中國1]:此處，問題提出較好，很順利得引入了問題。網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)方案網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)方案3它集如何如何在網(wǎng)上查閱學(xué)生自己所需的各種學(xué)習(xí)資料？如何瀏覽對學(xué)習(xí)有利它集如何如何在網(wǎng)上查閱學(xué)生自己所需的各種學(xué)習(xí)資料？如何瀏覽對學(xué)習(xí)有利的網(wǎng)站？的網(wǎng)站？網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)

7、，使得信息的流通更加的順暢，但也夾雜了許多不好的信息。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得信息的流通更加的順暢，但也夾雜了許多不好的信息。網(wǎng)絡(luò)被運(yùn)用于各個(gè)方面，很多的工作需要到使用到網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)對我們?nèi)粘５纳W(wǎng)絡(luò)被運(yùn)用于各個(gè)方面，很多的工作需要到使用到網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)對我們?nèi)粘５纳钏鸬淖饔靡苍絹碓酱?，我們不可能遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，也不可能因?yàn)樗膲牡囊环交钏鸬淖饔靡苍絹碓酱?，我們不可能遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，也不可能因?yàn)樗膲牡囊环矫娑扇』乇芩拇胧?。對于剛剛步入少年的初一學(xué)生來

8、說，存在著極大的誘面而采取回避它的措施。對于剛剛步入少年的初一學(xué)生來說，存在著極大的誘惑力，這就需要有人從中去引導(dǎo)這些學(xué)生正確的使用這個(gè)集利弊于一身的網(wǎng)惑力，這就需要有人從中去引導(dǎo)這些學(xué)生正確的使用這個(gè)集利弊于一身的網(wǎng)絡(luò)。正確使用網(wǎng)絡(luò)對于這些學(xué)生來說存在著極大的影響，讓他們學(xué)會如何去合絡(luò)。正確使用網(wǎng)絡(luò)對于這些學(xué)生來說存在著極大的影響，讓他們學(xué)會如何去合理的，正確的使用網(wǎng)絡(luò)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我的學(xué)習(xí)和知識的擴(kuò)展，使學(xué)生學(xué)會理的，正確的使用網(wǎng)

9、絡(luò)。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我的學(xué)習(xí)和知識的擴(kuò)展，使學(xué)生學(xué)會分辨信息的好壞，學(xué)會處理信息，分析和綜合信息來達(dá)到自己所需的核心信分辨信息的好壞，學(xué)會處理信息，分析和綜合信息來達(dá)到自己所需的核心信息。息?；诖?，就決定開設(shè)這一門校本課程基于此，就決定開設(shè)這一門校本課程——正確使用網(wǎng)絡(luò)。正確使用網(wǎng)絡(luò)。三、三、課程目標(biāo)課程目標(biāo)總目標(biāo)總目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，對其學(xué)習(xí)和生活帶來更大的樂趣。：使學(xué)生學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)，對其學(xué)習(xí)和生活帶來更大的樂趣。具體目

10、標(biāo)具體目標(biāo)：1）了解網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來的幫助。）了解網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來的幫助。2）會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、學(xué)習(xí)和自我教育，擴(kuò)展自己的知識面和見識，培）會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、學(xué)習(xí)和自我教育，擴(kuò)展自己的知識面和見識，培養(yǎng)信息處理和信息表達(dá)能力，提高整體信息素養(yǎng)。養(yǎng)信息處理和信息表達(dá)能力，提高整體信息素養(yǎng)。3）要學(xué)會合理安排上網(wǎng)時(shí)間，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上不良內(nèi)容，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。）要學(xué)會合理安排上網(wǎng)時(shí)間，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)上不良內(nèi)容，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)