2007年 中國(guó)銀聯(lián) 營(yíng)銷(xiāo)傳播 策劃書(shū)

1、深圳大學(xué)廣告專(zhuān)業(yè)介紹,何建平 深圳大學(xué)傳播學(xué)院廣告系 2010年3月,,辦學(xué)思想： 理論與實(shí)踐并重，開(kāi)拓創(chuàng)新求發(fā)展辦學(xué)宗旨： 大學(xué)教育“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”,討論廣告人才培養(yǎng)的前提：定位,定位策略是大學(xué)創(chuàng)辦專(zhuān)業(yè)之初的首要決策手段定位分析：1、 自身優(yōu)勢(shì)（經(jīng)濟(jì)環(huán)境、學(xué)校資源）2、 市場(chǎng)需求（人才專(zhuān)長(zhǎng)、人才需求量）3、 教育能力（師資、生源、資金、發(fā)展空間）4、 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)

2、手（相對(duì)的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題） —— 決策專(zhuān)業(yè)定位的重要前提,深圳大學(xué)廣告專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì),扎根于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的珠三角，市場(chǎng)導(dǎo)向。作為國(guó)內(nèi)最早開(kāi)辦廣告專(zhuān)業(yè)的院校，以及作為廣東省的名牌專(zhuān)業(yè)，具有很強(qiáng)的品牌效應(yīng)。師資力量雄厚，傳播、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告人才齊聚，可以培養(yǎng)出復(fù)合型的人才。與業(yè)界和長(zhǎng)久的合作關(guān)系。30多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地。聘請(qǐng)了一批業(yè)界人士擔(dān)任教學(xué)顧問(wèn)。創(chuàng)新意識(shí)。首先改革畢業(yè)論文，變畢業(yè)論文為畢業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。目前進(jìn)行教學(xué)

3、改革，借鑒歐美培養(yǎng)模式，進(jìn)行課程組合與知識(shí)模塊教學(xué)，將理論與實(shí)際緊密結(jié)合。 總結(jié)：走在國(guó)內(nèi)同類(lèi)高校的最前端,深圳大學(xué)廣告專(zhuān)業(yè)的定位：,適應(yīng)珠三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的市場(chǎng)需求。（就業(yè)定位）人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：1、適應(yīng)市場(chǎng)需求，具有極強(qiáng)的操作能力和適應(yīng)能力。（包括策劃能力與視覺(jué)表現(xiàn)能力） 2、具有系統(tǒng)的知識(shí)體系、極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和策略眼光，具有寬廣的國(guó)際視野。（當(dāng)前市場(chǎng)最需要的） 3、具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和較好的職業(yè)精神

4、。 4、就業(yè)面寬廣，既能適應(yīng)企業(yè)、廣告公司和媒體，又能自主創(chuàng)業(yè)。 例子：騰訊 左岸右轉(zhuǎn) 國(guó)際4A公司,深圳大學(xué)廣告系采取的基本策略,專(zhuān)業(yè)：廣告策略 廣告設(shè)計(jì)對(duì)策：教學(xué)的合作、共享與創(chuàng)新 國(guó)內(nèi)外業(yè)界學(xué)界的合作 師生之間的交流與共享 教學(xué)思想與方法的創(chuàng)新 鼓勵(lì)學(xué)生參與各種專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，參與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。（舉例：金犢獎(jiǎng) 大廣獎(jiǎng) 美國(guó)one

5、show、工作室等）轉(zhuǎn)變：教師與學(xué)生的角色 教師：從主角轉(zhuǎn)變?yōu)椋壕巹　?dǎo)演 學(xué)生：從觀眾轉(zhuǎn)變?yōu)椋貉輪T （美國(guó)哈佛大學(xué)的方法與經(jīng)驗(yàn)：互動(dòng)、參與）,廣告專(zhuān)業(yè)辦學(xué)目標(biāo)： 瞄準(zhǔn)理論前沿、實(shí)踐前沿,廣告系級(jí)必修課程介紹：廣告學(xué)概論 廣告法規(guī)與管理 廣告創(chuàng)意消費(fèi)者洞察

6、 廣告文案寫(xiě)作 廣告心理學(xué)廣告策劃 整合營(yíng)銷(xiāo)傳播專(zhuān)題廣告策略方向必修課介紹：市場(chǎng)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析 銷(xiāo)售管理 公共關(guān)系媒體計(jì)劃與廣告效果 品牌研究商務(wù)溝通與廣告客戶(hù)管理廣告設(shè)計(jì)方向必修課廣告攝影 圖形創(chuàng)意 印刷與出版 設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 平面廣告創(chuàng)意與表現(xiàn) 廣播電視廣告 網(wǎng)絡(luò)及多媒體選修課程：略。,教學(xué)邏輯,1

7、.通過(guò)課堂互動(dòng)式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)與表達(dá)能力。激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)潛能。2.通過(guò)課程組合，以實(shí)戰(zhàn)方式激發(fā)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)成就感。3.以專(zhuān)業(yè)必修課完成對(duì)專(zhuān)業(yè)框架的搭建和核心知識(shí)的建構(gòu)。4.以各類(lèi)選修課拓展學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)與視野。5.以各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽強(qiáng)化學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力與洞察力。6.以各類(lèi)講座、工作室、業(yè)界交流強(qiáng)化與社會(huì)的同步性。7.以專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和最后的畢業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)完成專(zhuān)業(yè)能力的檢驗(yàn)，并為就業(yè)打下基礎(chǔ)。,課程最終

8、目標(biāo),廣告專(zhuān)業(yè)： 要讓學(xué)生掌握解決問(wèn)題的方法 A、解讀消費(fèi)群體：洞察方法 B、分析競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)：分析工具 C、制定市場(chǎng)策略：策略模型 D、設(shè)計(jì)傳播方案：傳播工具,廣告專(zhuān)業(yè)核心要素：,信息傳播： 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)信息傳播的內(nèi)容及表達(dá)方式 A、傳播內(nèi)容：概念提煉、文案寫(xiě)作、視覺(jué)設(shè)計(jì)等 B、傳播途徑：媒介選擇、組合、應(yīng)用等 C、傳播方式：各類(lèi)廣告、公共關(guān)系、事件推進(jìn)等 D、