《經濟學基礎》教案教學教程

1、.《經濟學基礎》教案《經濟學基礎》教案課程名稱：經濟學基礎課程名稱：經濟學基礎適用專業(yè)：經濟學系各專業(yè)適用專業(yè)：經濟學系各專業(yè)規(guī)定學時規(guī)定學時:60學時學時開課學期：一年級下學期開課學期：一年級下學期任課教師：經濟學課程組任課教師：經濟學課程組.分析：據說，人如果3分鐘不呼吸就會憋死，3天不喝水會渴死，7天不吃飯會餓死，對于人的生存來講，空氣是最重要的，其次是水和食物，沒有鉆石照樣能好好活著。那么現在假如讓你選擇，你會要哪個？勿容置疑，

2、當然會是鉆石了，是不是你的價值體系出現了錯誤？如果你想要什么就能得到什么，而不要付出任何代價，也就是說這個世界所有資源十分充裕，絲毫不存在“稀缺”那么你還有偏好嗎？你還能夠作出選擇嗎？當然事實并非如此，沒有資源的稀缺就不會有經濟學，因此經濟學認為人的欲望是無窮的，而滿足欲望所需的資源是不足的，這種資源的相對有限性就是稀缺性。無論社會還是個人，稀缺性都是普遍存在的。任何社會和個人都無時不刻會遇到各種各樣的稀缺性問題，經濟學正產生于稀缺性的

3、存在，正因為存在稀缺性，滿足不了人們所有的欲望，才會產生研究它分析它的意愿以便使自己的利益最大化，經濟學的研究目標也正是由這種稀缺性決定的。問題問題2：如果給你一個小時時間你將用來做什么？：如果給你一個小時時間你將用來做什么？時間是人類最寶貴的資源，如果給你一個小時時間，你可以用來學習，或睡眠、娛樂，或打工賺錢。俗話說“天下沒有白吃的午餐？為了得到我們喜愛的東西，通常就不得不放棄另一件我們喜愛的東西。在此時間是寶貴的，你必須將你的時間作

4、最合理的安排。要求企業(yè)減少污染的法律增加了生產物品和勞務的成本，由于成本提高，結果企業(yè)賺到的利潤減少了，支付給工人的工資降低了，出售產品的價格提高了，最終盡管污染管制給予我們的好處是更清潔的環(huán)境，以及由此引起的健康水平的提高，但其代價是企業(yè)所有者、工人和消費者的收入減少了。因此，這就面臨一個抉擇的問題，經濟學所研究的就是稀缺性所引起的選擇問題。定義：經濟學是研究稀缺資源在各種可供選擇的用途之間如何進行分配的一門學科。定義：經濟學是研究稀

5、缺資源在各種可供選擇的用途之間如何進行分配的一門學科。經濟學即是一門古老的科學，也是一門比較年輕的科學。說它古老，是因為人類一開始就面臨著經濟問題；說它年輕，是因為在亞當斯密以前，經濟學還不是一門獨立的學科，有關思想或理論往往是哲學、法學或其他什么科學的副產品。如果把1776年亞當斯密的《國富論》的出版作為經濟學形成的標志，那么至今經濟學不過有二百多年的歷史。然而，由于經濟生活在人類社會生活中的基礎地位和經濟問題對人類社會發(fā)展的困擾，致