海陵區(qū)2010年“百節(jié)優(yōu)質(zhì)課”課堂教學評價表

1、泰州市智堡實驗學校教育教學開放日課堂教學評價反饋表2013.5.30授課教師姓名授課班級聽課人單位序號評價標準指標達成度指標權(quán)數(shù)指標要求優(yōu)秀良好一般差教學目標準確具體適度，符合課程標準的要求和學生實際。1教學目標內(nèi)容18結(jié)合學科特點，滲透思想品德教育和人文教育。整體設計合理，重點突出，突破難點，方法有效。教學內(nèi)容正確，容量適當，講解準確恰當。教學過程緊湊，學生活動充分，反饋及時，教學效果好。教學方式、方法、手段的選擇和使用符合教學內(nèi)容需

2、要、學科特點和學生實際。2教學過程方法40啟發(fā)思維，指導學法，注重探究，重視操作，培養(yǎng)能力。講普通話，語言流暢、準確、簡煉。教態(tài)親切自然，師生平等和諧。3教師基本素養(yǎng)18演示操作熟練、規(guī)范；板書、圖示設計合理；字跡工整、規(guī)范。完成教學任務，教學目標達成度較高。4教學即時效果16學生自主學習，合作探究，思維活躍，師生互動積極。5教學特色8在課堂教學中，在某一方面具有創(chuàng)造性，特長、特點鮮明。總體評價教學建議泰州市智堡實驗學校教育教學開放日課

3、堂教學評價反饋表2013.5.30授課教師姓名授課班級聽課人單位序號評價標準指標達成度指標權(quán)數(shù)指標要求優(yōu)秀良好一般差教學目標準確具體適度，符合課程標準的要求和學生實際。1教學目標內(nèi)容18結(jié)合學科特點，滲透思想品德教育和人文教育。整體設計合理，重點突出，突破難點，方法有效。教學內(nèi)容正確，容量適當，講解準確恰當。教學過程緊湊，學生活動充分，反饋及時，教學效果好。教學方式、方法、手段的選擇和使用符合教學內(nèi)容需要、學科特點和學生實際。2教學過程