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文檔簡介
1、人民教育出版社義務(wù)教育教科書人民教育出版社義務(wù)教育教科書《音樂》九年級下冊第四單元《音樂》九年級下冊第四單元《快樂的非洲之旅》教學設(shè)計王靜文文化交流使者?！币龑W生以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。在整個教學過程中，學生通過觀察，聆聽，思考，討論，探究，實踐等方式感受非洲的音樂風格，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主人。課題《快樂的非洲之旅》《快樂的非洲之旅》課時一課時授課年級授課年級初一年級授課類型授課類型鑒賞與實踐教具使用教具
2、使用多媒體教學設(shè)備，課件，小樂器、非洲鼓等。教學目標1、情感態(tài)度與價值觀：引導學生能夠主動積極地感受非洲音樂，并愿意從文化的角度去接納、了解、吸收世界多元的音樂。同時更希望本民族的音樂能夠發(fā)揚光大，傳播到世界每個地方去。2、知識與技能：通過聆聽非洲鼓樂，感受非洲音樂的風格，從而進行體驗創(chuàng)編活動。3、過程與方法：通過認識、了解、合作、參與來感受探究非洲音樂文化。教學重點教學重點非洲音樂風格特點教學難點教學難點實踐體驗“跨節(jié)奏”小作品教學方
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