《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論教學大綱》

1、《統(tǒng)計學》教學大綱《統(tǒng)計學》教學大綱課程編號：08120116課程名稱：統(tǒng)計學（適合于經貿管理學院管理類5個專業(yè)的本科學生）課程英文名稱：Statistics授課教師：劉紅紅、李慶芳、羅穎等總學時：48學分：2.5授課對象：本科學生先修課程：概率統(tǒng)計、經濟學等一、課程目標與教學任務統(tǒng)計學是管理、經濟各專業(yè)的專業(yè)基礎課。通過學習，要求掌握統(tǒng)計學的基本理論、基本方法，并能將其理論、方法熟練地運用到實踐中去。二、課程內容提要（一）緒論1、教學

2、內容：（1）統(tǒng)計與統(tǒng)計學（2）統(tǒng)計學的分科（3）統(tǒng)計學與其他學科的關系（4）統(tǒng)計學的幾組基本概念2、教學要求：本章闡述統(tǒng)計學中最基本的問題。學習本章在于理解統(tǒng)計的含義，了解統(tǒng)計學的分科及統(tǒng)計學與其他學科的關系；掌握統(tǒng)計學中最基本的概念。3、教學重點：統(tǒng)計的含義、基本概念。4、教學難點：理解基本概念。（二）統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集與整理1、教學內容：（1）數(shù)據(jù)的計量與類型（2）統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集（3）統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理2、教學要求：統(tǒng)計工作是搜集數(shù)據(jù)、整理

3、數(shù)據(jù)的一個過程。通過本章的學習，要了解數(shù)據(jù)的計量與類型及表現(xiàn)形式；懂得統(tǒng)計調查的方式、數(shù)據(jù)搜集的方法，熟悉統(tǒng)計調查方案的設計；了解統(tǒng)計資料整理的基本內容和工作過程，掌握統(tǒng)計分組的基本理論，分配數(shù)列的編制。3、教學重點：統(tǒng)計調查方案、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組、頻數(shù)分布。4、教學難點：統(tǒng)計調查方案設計、頻數(shù)分布。（三）數(shù)據(jù)分布特征的描述1、教學內容：（1）分布集中趨勢的測度（平均指標）（1）時間序列的對比分析（2）趨勢變動分析（3）季節(jié)變動分析（4）循

4、環(huán)變動和不規(guī)則變動2、教學要求：本章介紹的是一種動態(tài)分析方法，通過一系列動態(tài)分析指標反映時間序列的基本特征，并對時間序列中的長期趨勢、季節(jié)變動、循環(huán)變動和不規(guī)則變動進行測定與分析。3、教學重點：動態(tài)分析指標、長期趨勢分析、季節(jié)變動分析。4、教學難點：趨勢的測定與分析。（十）統(tǒng)計指數(shù)1、教學內容：（1）統(tǒng)計指數(shù)的概念及分類（2）加權總指數(shù)的編制方法（3）指數(shù)體系與因素分析（4）幾種常用的經濟指數(shù)（5）綜合評價指數(shù)2、教學要求：統(tǒng)計指數(shù)是用

5、來分析不能直接相加的社會經濟現(xiàn)象總體數(shù)量對比關系的。學習本章要了解狹義指數(shù)的種類及各種指數(shù)的編制原理和方法，掌握綜合指數(shù)及平均數(shù)指數(shù)的編制，能夠運用因素分析法對社會經濟現(xiàn)象進行分析。3、教學重點：加權綜合指數(shù)及平均指數(shù)的計算與分析。4、教學難點：統(tǒng)計指數(shù)因素分析及應用。（十一）產品質量的統(tǒng)計管理1、教學內容：（1）產品質量的試驗設計（2）產品質量的抽樣控制（3）產品質量的抽樣檢驗2、教學要求：本章是抽樣推斷在產品質量管理中的一種具體應用