貴州大學(xué)明德學(xué)院第二課堂學(xué)分管理辦法試行

1、貴州大學(xué)明德學(xué)院第二課堂學(xué)分管理辦法（試行）第二課堂是學(xué)生拓寬視野、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)的有效途徑，是學(xué)院人才培養(yǎng)體系的重要組成部分。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，為學(xué)生個性拓展開辟廣闊的空間，根據(jù)學(xué)院《關(guān)于修訂2010級本科培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》（院發(fā)[2010]31號文件），從2010級開始，每個學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，除完成理論教學(xué)、實(shí)踐性環(huán)節(jié)的必修、選修學(xué)分外，還須獲得4個第二課堂學(xué)分方能畢業(yè)。為規(guī)范第二課堂學(xué)分管理，特制定本辦法

2、。一、學(xué)分一、學(xué)分認(rèn)定范定范圍學(xué)生可通過主持或參與課外實(shí)驗(yàn)與科研項(xiàng)目，獲得發(fā)明專利，發(fā)表學(xué)術(shù)論文或文學(xué)作品、設(shè)計(jì)作品、調(diào)查報(bào)告，獲得國家頒布的各類資格證書，參加各類學(xué)科競賽、社會實(shí)踐、科技文化藝術(shù)活動、社團(tuán)活動等多種途徑獲得第二課堂學(xué)分。各系（部）及各單位應(yīng)積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參與第二課堂活動，為學(xué)生獲取第二課堂學(xué)分創(chuàng)造良好條件。有關(guān)活動項(xiàng)目，可根據(jù)校、院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行申報(bào)和組織實(shí)施。二、二、認(rèn)定項(xiàng)目及建目及建議學(xué)分學(xué)分類別類別項(xiàng)目層次與角

3、色次與角色學(xué)分學(xué)分值備注主持2分項(xiàng)經(jīng)校、院立項(xiàng)的課外實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目參加1分項(xiàng)學(xué)術(shù)科研類正式立項(xiàng)的科主持3分項(xiàng)未完成者分值減半，獲獎?wù)呖勺们榧臃钟?jì)算機(jī)二級2分高級程序員3分計(jì)算機(jī)類教育部信息技術(shù)認(rèn)證證書2分計(jì)算機(jī)專業(yè)相應(yīng)減1分專業(yè)（職業(yè)）資格證書相應(yīng)行業(yè)認(rèn)證證書13分項(xiàng)本專業(yè)的職業(yè)資格或技能等級由各系認(rèn)定駕駛證A、B、C照2分其他能反映能力拓展水平的證書1分假期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告或總結(jié)1分次“三下鄉(xiāng)”活動參加并完成相關(guān)工作12分次由系酌情認(rèn)定學(xué)生

4、干部工作、班主任助理等擔(dān)任明確職務(wù)且考核合格12分年同時擔(dān)任多項(xiàng)職務(wù)不累加社團(tuán)活動加入社團(tuán)并完成相關(guān)工作12分社會實(shí)踐與服務(wù)類其他參與院系有關(guān)管理、服務(wù)工作等0.51分年由系酌情認(rèn)定三、學(xué)分三、學(xué)分認(rèn)定程序定程序第二課堂學(xué)分由學(xué)生所在系認(rèn)定，并計(jì)入學(xué)生學(xué)籍檔案。具體操作辦法如下：1各系應(yīng)成立由教學(xué)管理和學(xué)生管理人員組成的“第二課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，指導(dǎo)、組織學(xué)生參與第二課堂活動，并負(fù)責(zé)第二課堂學(xué)分的管理工作。2各系可根據(jù)本辦法的規(guī)定，結(jié)合