電算化會計考試要求和完成時間

1、電算化會計考試要求和完成時間一、課程性質(zhì)、考核目標及改革思路為了更好適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式改革和課程教學改革的方向與進程，著力提高學生自主學習的意識和能力，有效落實教學過程和增強對學生學習全過程的指導和監(jiān)督，科學測評學生的學習行為和成果，達到培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和較高動手能力的電算化會計應(yīng)用性人才的目的。1課程性質(zhì)電算化會計課程是廣播電視大學開放教育會計學專業(yè)?？崎_設(shè)的一門專業(yè)必修課程，集會計學、計算機科學、系統(tǒng)論于一體的交叉性學科，具

2、有多學科性、實踐性強的特點。通過本課程的學習，使學生獲得電算化會計理論及會計軟件工作原理等基本知識，培養(yǎng)學生的實際操作能力，使學生受到電算化會計實現(xiàn)手段的訓練，增強學生用會計軟件處理經(jīng)濟業(yè)務(wù)的意識，能夠操作一個實用會計軟件。2考核目標通過考核既要檢測學生對會計信息系統(tǒng)基本理論、基本概念的理解；又要檢測學生對會計軟件工作原理的運用程度，重點考核學生對會計軟件的實際操作能力。3課程考核改革思路結(jié)合課程的培養(yǎng)目標，突出“電算化會計”課程的特點

3、。本次改革的基本思路是：第一、教、學、評有機結(jié)合。電算化會計課程理論和上機實驗是學生學習內(nèi)容。課程教學大綱要求學生要合理調(diào)配學習電算化會計理論與完成實驗的時間，掌握會計軟件的操作技能，最終達到學習目的。上機實驗是本課程學習的重要環(huán)節(jié)，是區(qū)別其他會計專業(yè)課程的標志，學生在學習過程中既要進行電算化會計理論的學習，還要進行上機實驗操作，我們將課程考核嵌入學生學習過程，分階段對課程的理論和實驗操作進行考核測試，做到教學活動、學習活動、學習測評的

4、有機結(jié)合。采用學習測評積分的辦法，促使學生按照教學要求進行學習，不斷完成各項測驗任務(wù)，每次完成測驗任務(wù)獲得一定的測驗積分，完成學習全過程后，積分達到一定分值，該課程即為學習通過。第二、強化實踐能力，促進學生平時學習。根據(jù)開放教育學生的特點，進行合理地教學過程設(shè)計，改變形成性考核的內(nèi)容與方式方法。我們采用學習軟件和網(wǎng)絡(luò)考試相結(jié)合的方式，促使學生在平時學習時要不斷地操作實驗，直到正確為止，這樣就強化了學生的實踐操作能力，推進對學生綜合素質(zhì)的

5、訓練和提高。二、課程考核方案總體設(shè)計二、課程考核方案總體設(shè)計（一）考核手段。（三）考核內(nèi)容1.考核目的（1）理論考核：主要考核學生對會計信息系統(tǒng)、系統(tǒng)管理、賬務(wù)處理子系統(tǒng)、報表處理子系統(tǒng)的基本理論、基本知識、基本概念、基本技能的理解與把握。（2）實踐考核：考核學生商品化財務(wù)軟件的基本操作，重點考核學生對財務(wù)軟件的整體應(yīng)用及學生的實際應(yīng)用能力。2.考核環(huán)節(jié)設(shè)置項目考核性質(zhì)考核名稱考核重點分值時間單元考核要求完成考核時間考核一理論考核基礎(chǔ)理

6、論知識測驗第一章～第四章3060分鐘必考第九周以前考核二實踐考核系統(tǒng)管理1增加操作員2建立賬套3權(quán)限分配4120分鐘必考通過上一項考核以后考核三實踐考核基礎(chǔ)設(shè)置1基礎(chǔ)檔案輸入2引入和備份賬套3120分鐘必考同上考核四實踐考核總賬初始化1設(shè)置會計科目2設(shè)置憑證類別3輸入期初余額7120分鐘必考同上考核五實踐考核總賬日常業(yè)務(wù)處理1填制憑證2審核憑證3記賬7120分鐘必考同上考核六實踐考核總賬出納管理1現(xiàn)金及銀行日記賬查詢2銀行對賬3120分