第九屆宋慶齡幼兒教育獎

1、第九屆“宋慶齡幼兒教育獎”第九屆“宋慶齡幼兒教育獎”評選活動方案評選活動方案一、活一、活動宗旨宗旨宋慶齡幼兒教育獎是目前我國第一個面向幼兒教育工作者的國家國家級專項獎級專項獎勵。由中國福利會和上海宋慶齡基金會共同設立，旨在弘揚宋慶齡畢生關心兒童、熱愛兒童的偉大精神和崇高品德，推動中國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。該獎自2005年設立以來，得到全國31個省直轄市自治區(qū)教育廳的重視與支持，每年表彰和獎勵全國（包括港、澳、臺地區(qū)）在幼兒教育工作方面卓有

2、功績的優(yōu)秀教育工作者，并為之提供前往上海參加業(yè)務培訓及學習交流的機會?，F(xiàn)已頒發(fā)八屆，共有291名教師獲此殊榮，另有848名教師獲“提名獎”稱號。2013年，我們又將啟動第九屆宋慶齡幼兒教育獎的評選工作。二、二、評選評選條件條件基本條件：熱愛幼兒教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德。堅持以人為本的教育理念，在促進幼兒全面、健康、和諧發(fā)展等方面成績突出。除符合以上基本條件外，被推薦人還須具備下列條件之一條件之一：1、堅持在教學一線工作的教師，從事教

3、育教學工作8年以上，具有幼兒高級教師任職資格，近三年來曾獲得省直轄市自治區(qū)及以上各類級別榮譽稱號，在學前教育領域中有特殊貢獻者。2、在學前教育教學研究、成果推廣應用等方面卓有成果的教科研人員。2010年以來有正式出版的研究成果，并具有較高的學術價值或推廣價值的研究者。3、辦學思想端正，辦學成績顯著的學前教育管理人員。堅持民主管理，依法辦學，在教育管理和教育教學人才培養(yǎng)等方面成績顯著，具有較高社會知名度。三、方式和程序三、方式和程序“宋慶

4、齡幼兒教育獎”獲獎者是在全國范圍被推薦人中挑選，經過專家審核，評選出“宋慶齡幼兒教育獎”獲獎者。教學一線教師的比例占推薦總數的60%以上，其2、“宋慶齡幼兒教育獎提名獎”獲得者將被邀請參加中國福利會、上海宋慶齡基金會主辦的學前教育論壇學習交流活動（今年擬于11月中旬在上海舉行“‘文化?藝術與兒童發(fā)展’2013年度國際研討會暨第八屆宋慶齡幼兒教育獎頒獎活動”），并獲證書，同時享受會務費部分減免優(yōu)惠（詳見后續(xù)研討會通知）。五、五、聯(lián)系方式系