宜興中學(xué)物理初三第二學(xué)期嘗試教案

1、宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理初三第二學(xué)期嘗試教案宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理初三第二學(xué)期嘗試教案課題：八年級(jí)第九章《力與運(yùn)動(dòng)》課型：復(fù)習(xí)主備姓名：潘盤新使用日期：2012年月日一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1、說(shuō)出并理解二力平衡條件，明確物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因；2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性，并能表述牛頓第一定律；3、掌握運(yùn)用“力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系”解決解決相關(guān)問(wèn)題的一般思維程序。二、教學(xué)重點(diǎn)：二、教學(xué)重點(diǎn)：理解力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系三、教學(xué)準(zhǔn)備：三、教學(xué)準(zhǔn)備：教科書《物

2、理》（八下）四、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)任教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容務(wù)、內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖一、一、感情先行感情先行明確目標(biāo)明確目標(biāo)1、由豐富的游樂(lè)活動(dòng)情景引入課題。2、板書課題：力與運(yùn)動(dòng)3、組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情緒。4、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好教科書。2、學(xué)生積極思考并作簡(jiǎn)要回答3、利用印發(fā)的學(xué)案，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課2、明確目標(biāo)二、試題為例試題為例探尋方法

3、探尋方法指導(dǎo)學(xué)生閱讀P6269圖文內(nèi)容：1、完成學(xué)案中試題（一）2、互幫互學(xué)3、歸納總結(jié)本節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)及方法1、自學(xué)自檢：獨(dú)立閱讀圖文內(nèi)容，嘗試回答學(xué)案試題（一），并簡(jiǎn)單寫在題后。2、互幫互學(xué)：對(duì)組、小組，互對(duì)答案，解答疑難。3、展示點(diǎn)評(píng)：小組代表回答問(wèn)題。4、歸納小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。1、教師將課文內(nèi)容設(shè)計(jì)成問(wèn)題，發(fā)揮問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的功能。2、在自學(xué)自檢、互幫互測(cè)、展示點(diǎn)評(píng)中掌握知識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。3、在理解記憶具體知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中重視

4、方法的歸納與指導(dǎo)。三、三、變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練感悟驗(yàn)證感悟驗(yàn)證指導(dǎo)學(xué)生：1、通過(guò)對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的理解，能熟練分析力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2、通過(guò)變式訓(xùn)練，進(jìn)一步理解、鞏固本章知識(shí)及方法1、依托知識(shí)結(jié)構(gòu)，理解并記住力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2、完成試題（二）（獨(dú)立完成對(duì)組糾錯(cuò)小組討論展示點(diǎn)評(píng)）。充分用好知識(shí)結(jié)構(gòu)，在反復(fù)使用過(guò)程中，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系深刻領(lǐng)悟并能靈活應(yīng)用。四、四、當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)獨(dú)立應(yīng)用獨(dú)立應(yīng)用⒈指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)案中試題（三）。2對(duì)學(xué)生當(dāng)堂檢測(cè)

5、情況作出積極的評(píng)價(jià)。⒈學(xué)生獨(dú)立完成試題（三）。（如有困難，允許查閱資料）⒉對(duì)調(diào)批閱，當(dāng)堂矯正。⒈通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)了解學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握情況，為后面的教學(xué)設(shè)計(jì)提供依據(jù)。⒉通過(guò)當(dāng)堂檢測(cè)，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解知識(shí)、掌握方法，有效減輕師生過(guò)重負(fù)擔(dān)。⒊當(dāng)堂檢測(cè)在題量上、難度上作分層要求，更符合應(yīng)材施教，更能提高課堂效率。五、五、整合提高整合提高布置作業(yè)布置作業(yè)完成能力訓(xùn)練P56《力與運(yùn)動(dòng)A》1—13題宜興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理初三第二學(xué)期嘗試教案宜興市實(shí)驗(yàn)中

6、學(xué)物理初三第二學(xué)期嘗試教案課題：八年級(jí)第九章《力與運(yùn)動(dòng)》課型：復(fù)習(xí)主備姓名：潘盤新使用日期：2012年月日一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1、說(shuō)出并理解二力平衡條件，明確物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因；2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，理解物體的慣性，并能表述牛頓第一定律；3、掌握運(yùn)用“力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系”解決解決相關(guān)問(wèn)題的一般思維程序。二、教學(xué)重點(diǎn)：二、教學(xué)重點(diǎn)：理解力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系三、教學(xué)準(zhǔn)備：三、教學(xué)準(zhǔn)備：教科書《物理》（八下）四、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)任教學(xué)任務(wù)

7、、內(nèi)容務(wù)、內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖一、一、感情先行感情先行明確目標(biāo)明確目標(biāo)1、由豐富的游樂(lè)活動(dòng)情景引入課題。2、板書課題：力與運(yùn)動(dòng)3、組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情緒。4、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好教科書。2、學(xué)生積極思考并作簡(jiǎn)要回答3、利用印發(fā)的學(xué)案，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課2、明確目標(biāo)二、試題為例試題為例探尋方法探尋方法指導(dǎo)學(xué)生閱讀P6269圖文內(nèi)容：1、完成學(xué)

8、案中試題（一）2、互幫互學(xué)3、歸納總結(jié)本節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)及方法1、自學(xué)自檢：獨(dú)立閱讀圖文內(nèi)容，嘗試回答學(xué)案試題（一），并簡(jiǎn)單寫在題后。2、互幫互學(xué)：對(duì)組、小組，互對(duì)答案，解答疑難。3、展示點(diǎn)評(píng)：小組代表回答問(wèn)題。4、歸納小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。1、教師將課文內(nèi)容設(shè)計(jì)成問(wèn)題，發(fā)揮問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的功能。2、在自學(xué)自檢、互幫互測(cè)、展示點(diǎn)評(píng)中掌握知識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。3、在理解記憶具體知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中重視方法的歸納與指導(dǎo)。三、三、變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練感悟驗(yàn)證

9、感悟驗(yàn)證指導(dǎo)學(xué)生：1、通過(guò)對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的理解，能熟練分析力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2、通過(guò)變式訓(xùn)練，進(jìn)一步理解、鞏固本章知識(shí)及方法1、依托知識(shí)結(jié)構(gòu)，理解并記住力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2、完成試題（二）（獨(dú)立完成對(duì)組糾錯(cuò)小組討論展示點(diǎn)評(píng)）。充分用好知識(shí)結(jié)構(gòu)，在反復(fù)使用過(guò)程中，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系深刻領(lǐng)悟并能靈活應(yīng)用。四、四、當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)獨(dú)立應(yīng)用獨(dú)立應(yīng)用⒈指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)案中試題（三）。2對(duì)學(xué)生當(dāng)堂檢測(cè)情況作出積極的評(píng)價(jià)。⒈學(xué)生獨(dú)立完成試題（三）。（如