版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的嘗試姓名:呂紹鎖申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育指導(dǎo)教師:王錫錄20040501Ab s t r a c tW i t h t h e a r r i v a l o f k n o w l e d g e e c o n m i c s t i m e s , t h e p e o p l e b e g i n t or e f l e c t a b o
2、u t t r a d i t i o n a l e d u c a t i o n . Ho w t o ma k e o u r b a s i c e d u c a t i o n s u i tt h e n e e d s o f t i m e s d e v e l o p m e n t ? P r o v i d e d r e n e w i n g o u r e d u c
3、a t i o n i d e a s ,s o w e s h o u l d f o s t e r t h e s t u d e n t ' s n e w t r a i l s a b i l i t y a n d e d u c a t i o n . A s i t i s ,w e c a n c a r r y o u t i m p o r t a n t t a s
4、 k .T h i s p a p e r d i s c u s s e s t h e c h a r a c t e r s o f p h y s i c s e d u c a t i o n i n m i d d l es c h o o l . I n t h e i n f l u e n c e o f b l a z i n g n e w t r a i l s , t h e
5、 p a p e r e x p o u n d s t h ed e f i n a t i o n o f b l a z i n g n e w t r a i l s , a l s o t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n s p i r i t , c o n sc i o u s n e s s a n d a b i l i t y o f
6、 b l a z i n g n e w t r a i l s . A l s o t h e p a p e r p o i n t s o u t t h a tk n o w l e d g e i s t h e b a s e o f b l a z i n g n e w t r a i l s . G o o d t e a c h i n g a t m o s p h e r e
7、 i st h e c o n d i t i o n o f b l a z i n g n e w t r a i l s . A a l s o p u t l i n g f o r w a r d a p p r o a c h e s a n dm e t h o d s o f b l a z i n g n e w t r a i l s o f b l a z i n g n e w
8、t r a i t s i n t h e m i d d l l e p h y s i c sf e a c h i n g a n d s o m e a t e m p t a n d e x p e r i e n c e i n t h e c o u r s e o f p r a c t i c e .K e y w o r d s : b l a z e n e w t r a i
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
- 中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).pdf
- 談中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 在中學(xué)物理教學(xué)中“創(chuàng)新能力”的培養(yǎng).pdf
- 中學(xué)物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑.pdf
- 中學(xué)物理實驗教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).pdf
- 中學(xué)物理教學(xué)中加強學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究.pdf
- 中學(xué)物理教育中創(chuàng)新能力培養(yǎng).pdf
- 中學(xué)物理教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng).pdf
- 中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)研究.pdf
- 中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng).pdf
- 中學(xué)物理探究式教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐.pdf
- 物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論中學(xué)物理教學(xué)中思維能力的培養(yǎng).pdf
- 31393.中學(xué)物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遷移能力的研究
- 淺析物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
評論
0/150
提交評論