2018年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)學心理學考試大綱

1、2018年口腔執(zhí)業(yè)《醫(yī)學心理學》考試大綱單元細目要點一、緒論1.醫(yī)學心理學的概述（1）醫(yī)學心理學的概念與性質（2）醫(yī)學模式的轉化2.醫(yī)學心理學的任務與觀點（1）醫(yī)學心理學的研究任務（2）醫(yī)學心理學的基本觀點3.醫(yī)學心理學的研究對象與方法（1）研究對象（2）研究方法二、醫(yī)學心理學基礎1.心理學的概述（1）心理學的概念（2）心理現(xiàn)象的分類（3）心理實質的內容2.認識過程（1）感覺與知覺的概念、種類與特征（2）記憶的概念、種類與過程（3）思維

2、的概念、特征與種類3.情緒過程（1）情緒與情感的概念（2）情緒與情感的分類（3）情緒的作用與調節(jié)4.意志過程（1）意志的概念與特征（2）意志品質5.需要與動機（1）需要層次論（2）動機定義分類（3）動機沖突的類型6.人格（1）人格的定義（2）能力與智力的概念（3）氣質的概念、類型與意義（4）性格的概念與分型（5）人格形成的標志與決定因素7.行為（1）行為的定義（2）A型行為、C型行為與相關疾病三、心理衛(wèi)生1.心理衛(wèi)生概述（1）心理衛(wèi)生的

3、概念（2）心理衛(wèi)生簡史2.心理健康的研究與標準（1）心理健康的研究角度（2）心理健康的標準3.不同年齡階段的心理衛(wèi)生（1）兒童階段的心理健康常見問題（2）青少年階段的心理健康常見問題（3）中年人心理健康的常見問（2）臨床心理咨詢的歷史（3）心理咨詢的方式（4）心理咨詢的手段與內容（5）心理咨詢的基本過程七、醫(yī)患關系1.醫(yī)患關系的概念（1）醫(yī)患關系的概念（2）醫(yī)患關系的重要性2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個水平（1）醫(yī)患交往的兩種形式（2）醫(yī)

4、患交往的兩個水平3.醫(yī)患交往與溝通方法的問題（1）醫(yī)患交往時的心理狀態(tài)（2）醫(yī)患溝通的基本方法（3）醫(yī)患間的交往障礙4.醫(yī)患關系模式（1）主動被動型（2）指導合作型（3）共同參與型（4）醫(yī)患關系的其他模式八、患者心理問題1.患者角色和求醫(yī)行為（1）患者角色的概念（2）患者角色的轉化（3）求醫(yī)行為2.患者的一般心理問題（1）對疾病的認識和態(tài)度（2）情緒和情感活動3.不同年齡階段患者的心理活動特征（1）兒童患者的心理（2）青年患者的心理（3