基于pisa的粵西地區(qū)初中物理教學(xué)研究

1、I目錄1緒論緒論.............................................................................................................................21.1研究背景...............................................................................

2、...........................21.2研究意義..........................................................................................................21.3研究現(xiàn)狀.......................................................................

3、...................................31.4研究方法..........................................................................................................42PISA簡(jiǎn)況簡(jiǎn)況.............................................................

4、......................................................42.1PISA簡(jiǎn)介.........................................................................................................42.2PISA教育理念與教育目標(biāo)..................................

5、...........................................42.2.1PISA教育理念.......................................................................................42.2.2PISA教育目標(biāo)..............................................................

6、.........................52.3PISA測(cè)試結(jié)構(gòu)與測(cè)評(píng)機(jī)制.............................................................................52.3.1PISA測(cè)試結(jié)構(gòu).......................................................................................

7、52.3.2PISA測(cè)評(píng)機(jī)制.......................................................................................63PISA科學(xué)素養(yǎng)的界定與內(nèi)容科學(xué)素養(yǎng)的界定與內(nèi)容...................................................................................63.1PISA科學(xué)

8、素養(yǎng)的界定.....................................................................................63.1.1PISA科學(xué)素養(yǎng)界定...............................................................................63.1.2PISA科學(xué)素養(yǎng)中知識(shí)的界定...............

9、................................................63.2PISA科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)容.....................................................................................73.2.1PISA科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)容的三個(gè)維度...................................................

10、........73.2.2PISA科學(xué)素養(yǎng)具體內(nèi)容.......................................................................83.3PISA科學(xué)素養(yǎng)中的科學(xué)態(tài)度.........................................................................93.3.1對(duì)科學(xué)的興趣....................

11、....................................................................93.3.2對(duì)科學(xué)探究的支持................................................................................93.3.3對(duì)資源和環(huán)境的責(zé)任心..........................................

12、..............................94PISAPISA科學(xué)素養(yǎng)測(cè)試物理部分典型試題分析科學(xué)素養(yǎng)測(cè)試物理部分典型試題分析...........................................................94.1PISA科學(xué)題目樣本（三）：公交車...........................................................104.2PISA

13、2006科學(xué)題目：風(fēng)力發(fā)電廠...............................................................114.3PISA2006科學(xué)題目：超聲波.......................................................................135粵西地區(qū)初中物理教學(xué)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查粵西地區(qū)初中物理教學(xué)現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查................

14、..................................................145.1調(diào)查目的........................................................................................................145.2問(wèn)卷設(shè)計(jì)與發(fā)放情況...........................................

15、.........................................145.3調(diào)查結(jié)果分析...............................................................................................151基于基于PISAPISA的粵西地區(qū)初中物理教學(xué)研究的粵西地區(qū)初中物理教學(xué)研究摘要：要：隨著新課程改革的實(shí)施，尋找適合粵西地區(qū)初中物理教育教學(xué)

16、模式具有重要意義。本文以國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(PISA)為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)分析和試題分析方法，簡(jiǎn)述了PISA簡(jiǎn)況及PISA科學(xué)素養(yǎng)的界定與內(nèi)容，分析了一些典型物理試題，并采用問(wèn)卷方式對(duì)粵西地區(qū)初中物理教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析物理教學(xué)存在的問(wèn)題。最后，結(jié)合試題分析和調(diào)查結(jié)果，得到PISA科學(xué)素養(yǎng)方面對(duì)粵西地區(qū)初中物理教學(xué)啟示，主要表現(xiàn)在：增設(shè)物理實(shí)踐活動(dòng)課，學(xué)生要提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提升物理教師職業(yè)素養(yǎng)，重視學(xué)生能力培養(yǎng)及物理問(wèn)題生活化等。關(guān)鍵詞

17、：關(guān)鍵詞：PISA；科學(xué)素養(yǎng)；粵西地區(qū)；初中物理教學(xué)StudyofPhysicsTeachinginJunidleSchoolBasedonPISAinWesternGuangdongAbstract：WiththeimplementoftherevolutioninnewcurriculumitisimptanttofindanewteachingmodelfphysicsindleschoolsinwesternGuangdong.

18、InthispapertheProgramfInternationalStudentAssessment(PISA)isthemainstudyobject.ItbrieflyintroducesthePISAitsscientificliteracyassessmenttheclassicaltestsofphysicsthesurveyonthepresentphysicsteachingsituationofjunidlescho

19、olsinwesternGuangdongthemajproblemsinphysicsteaching.BasedonthetestanalysisthesurveyresultsthispaperdiscussestheenlightenmentsofthephysicsteachingindleschoolsinwesternGuangdong.Thereareseveralrecommendationsonphysicsteac

20、hing:1)Theteachershouldpreparemeclassesofphysicspractice2)Thestudentshouldimprovetheirlearninginitiative3)Theteachershouldbeimprovedtheprofessionalquality4)Theteachershouldpaymeattentiontothepracticalabilityofstudents5)T