豐臺區(qū)2017年高三年級第二學期綜合練習

1、最專業(yè)的K12教研交流平臺豐臺區(qū)豐臺區(qū)2017年高三年級第二學期綜合練習（一）年高三年級第二學期綜合練習（一）理科綜合生物本部分共本部分共20小題，每小題小題，每小題6分，共分，共120分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。要求的一項。1病毒侵入人體細胞后，一定不會發(fā)生的是A病毒誘導細胞發(fā)生癌變B線粒體為病毒蛋白質(zhì)的合成提供能量C病毒核酸的堿基序列改變DRNA和蛋白質(zhì)組裝成病

2、毒的核糖體2下列關(guān)于細胞內(nèi)含氮化合物的敘述，不正確的是A細胞膜、染色質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)都有含氮化合物B細胞內(nèi)的含氮化合物都可以為生命活動提供能量C二苯胺可用來鑒定細胞中的某種含氮化合物D遺傳信息的表達過程需要含氮化合物的參與3由于高鐵的修建，一座山林被分為兩個區(qū)域，恰好導致山林中的野豬隔離成了兩個數(shù)量相等的種群，若干年后A兩個野豬種群的基因庫出現(xiàn)差異B兩個野豬種群的數(shù)量一定相等C高鐵的修建破壞了該山林的物質(zhì)循環(huán)D該山林的水平結(jié)構(gòu)不會發(fā)生改

3、變4在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動中，參加者只著泳衣或短褲等進行健身跑。下列對奔跑者的敘述正確的是A由于環(huán)境溫度低，奔跑者在奔跑過程中不會出汗B冷覺感受器興奮，遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞加快C有機物氧化分解，為體溫的維持提供熱能D奔跑過程中，奔跑者血糖濃度持續(xù)下降5科研工作者在同一環(huán)境條件下測定了生長狀態(tài)相同的美國紅楓和北美楓香的凈光合速率（用光合速率與呼吸速率的差值表示）及蒸騰速率的日變化，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是A北

4、美楓香和美國紅楓光合作用消耗ATP最快的時刻分別是14：00和13：00B北美楓香和美國紅楓積累有機物最多的時刻分別是II：00和15：00C美國紅楓正午前后凈光合速率下降與氣孔關(guān)閉引起的C02供應不足有關(guān)D北美楓香在該實驗條件下對水的需求量大于美國紅楓對水的需求量最專業(yè)的K12教研交流平臺30.（18分）水稻種子在萌發(fā)過程中，胚會產(chǎn)生赤霉素(GA)，GA可誘導種子產(chǎn)生a淀粉酶。為研究GA的作用機制，進行如下實驗。(1)選擇（填“帶”或

5、“不帶”）胚的半粒種子，用外源GA處理，一段時間后提取種子中的mRNA，結(jié)果如下圖所示：該結(jié)果顯示的產(chǎn)生是受的誘導。(2)進一步研究發(fā)現(xiàn)，GA的作用機制如下圖所示：①胚產(chǎn)生的GA活化了種子細胞內(nèi)的GIDI蛋白，該蛋白促進了的降解，解除了對基因的抑制作用，該基因的表達產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合，又開啟了基因的表達。②GARE序列幾個堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無法與其結(jié)合。該序列改變的雜合種子萌發(fā)時，（填“能”或“不能”）產(chǎn)生a淀粉酶，原