《液壓傳動》課程的教學(xué)探討

1、《液壓傳動》課程的教學(xué)探討摘要：《液壓傳動》課程是機電專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，理論性、實踐性較強。本文分析了該課在教學(xué)中存在問題，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實訓(xùn)教學(xué)進行了探索與改革，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：液壓傳動；教學(xué)方法；教學(xué)改革高職院校是以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才為目標，在《液壓傳動》教學(xué)中，教師應(yīng)應(yīng)重視適應(yīng)社會需求，結(jié)合教學(xué)條件及經(jīng)驗，合理采用各種教學(xué)方法，注重實訓(xùn)環(huán)節(jié)，優(yōu)化理論知識并及時更新，不斷總結(jié)改進，從而提高教學(xué)質(zhì)量，為

2、社會培養(yǎng)出具有豐富理論、嫻熟技能的全方面人才。1目前教學(xué)中存在的問題1.1知識內(nèi)容繁多、復(fù)雜、抽象《液壓傳動》這門課程包括流體動力學(xué)的基本理論、液壓元件的結(jié)構(gòu)原理、液壓基本回路以及典型的液壓系統(tǒng)。這些內(nèi)容前后相互聯(lián)系，在教學(xué)過程中缺一不可。導(dǎo)致液壓傳動課程教學(xué)內(nèi)容多較復(fù)雜，不易突出重點，各章節(jié)之間聯(lián)系不緊密，需要記憶的內(nèi)容較多。1.2新知識內(nèi)容的增加近年來液壓技術(shù)發(fā)展迅速，出現(xiàn)了很多新型液壓元件和靜液壓傳動裝置等新液壓傳動系統(tǒng)，如：螺紋

3、插裝閥、負荷傳感閥。這代表著液壓傳動技術(shù)的發(fā)展趨勢和發(fā)展方向。因此選擇成熟的傳統(tǒng)元件和傳統(tǒng)系構(gòu)、工作原理及選擇原則；液壓缸和液壓馬達的選用原則；方向控制閥、壓力控制閥和流量控制閥的結(jié)構(gòu)、工作原理及選用原則。基本回路部分講授常見的方向控制回路、壓力控制回路和速度控制回路的組成、工作原理和應(yīng)用場合。典型回路部分則通過例子掌握閱讀液壓系統(tǒng)圖的步驟、方法。系統(tǒng)設(shè)計部分簡單介紹液壓系統(tǒng)設(shè)計的設(shè)計思想、設(shè)計步驟與設(shè)計方法。最后要增多系統(tǒng)安裝及調(diào)試和

4、故障分析及處理的內(nèi)容。3多種教學(xué)方法并用課堂教學(xué)在液壓傳動教學(xué)中占有較大比重，針對不同的授課內(nèi)容，采用多種教學(xué)方法，可以有效提高課堂的利用率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)效果。3.1充分利用多媒體資源液壓傳動系統(tǒng)，元件多，內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，且工作原理較難理解。若采用傳統(tǒng)的板書及掛圖講解，需要較多的課時，降低了講課效率。目前《液壓傳動》課程，多采用多媒體教學(xué)，將文本、圖形、圖像、動畫、音頻和視頻等信息之間建立邏輯連接，使抽象的教學(xué)內(nèi)容變得直觀