2017年資陽(yáng)教師資格認(rèn)定說(shuō)課能力測(cè)試題

1、2017年資陽(yáng)市教師資格認(rèn)定（說(shuō)課）能力測(cè)試題資陽(yáng)市教師資格制度實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2017年4月科目序號(hào)教材版本測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求1人民衛(wèi)生出版社金中杰、林梅英主編項(xiàng)目1心力衰竭的臨床表現(xiàn)以及護(hù)理措施2人民衛(wèi)生出版社金中杰、林梅英主編項(xiàng)目2消化性潰瘍的臨床表現(xiàn)及用藥護(hù)理3人民衛(wèi)生出版社呂瑞芳主編項(xiàng)目3免疫應(yīng)答4人民衛(wèi)生出版社彭波、李茂松主編項(xiàng)目4心臟的泵血過(guò)程及影響泵血的因素5人民衛(wèi)生出版社金中杰、林梅英主編項(xiàng)目5原發(fā)性肝癌的護(hù)理措施

2、以及心理護(hù)理要點(diǎn)護(hù)理專業(yè)6人民衛(wèi)生出版社金中杰、林梅英主編項(xiàng)目6甲狀腺功能亢進(jìn)癥病人的護(hù)理教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)要求具體適度。教學(xué)內(nèi)容正確，能把握教學(xué)的重點(diǎn)，教材處理得當(dāng)，層次分明，安排合理。注重激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，善于組織教學(xué)。講解深入淺出，熟悉教材，思維清晰，層次清楚。注重理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)、講解。7人民衛(wèi)生出版社彭波、李茂松主編項(xiàng)目7細(xì)胞的生物電現(xiàn)象8人民衛(wèi)生出版社彭波、李茂松主編項(xiàng)目8氣體交換與運(yùn)輸過(guò)