北京2017年教師資格認定小學(xué)考試試題

1、北京北京2017年上半年教年上半年教師資師資格認定（小學(xué)）考定（小學(xué)）考試試題試試題一、單項選擇題（共一、單項選擇題（共25題，每題題，每題2分，每題的備選項中，只有分，每題的備選項中，只有1個事最符合個事最符合題意）題意）1、“殺雞嚇猴”的教育效應(yīng)所反映的現(xiàn)代心理學(xué)理論是____A強化原理B認知失調(diào)說C從眾說D觀察學(xué)習(xí)說2、學(xué)習(xí)新知識時，學(xué)習(xí)者身心的發(fā)展水平對學(xué)習(xí)的適應(yīng)性，被稱為____A關(guān)鍵期B學(xué)習(xí)準備C最近發(fā)展區(qū)D印刻現(xiàn)象3、想了

2、解學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，把問題“你喜歡數(shù)學(xué)嗎”印在紙上進行調(diào)查了解，這種方法屬于____A訪談法B開放式問卷C封閉式問卷D實驗法4、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，反映的教學(xué)原則是____A直觀性原則B啟發(fā)性原則C激勵性原則D鞏固性原則5、學(xué)校進行素質(zhì)教育的基本途徑是____A教育B教學(xué)C實踐活動D上課6、社會本位教育目的論的主要代表人物是____A涂爾干B盧梭C贊科夫D福祿培爾7、耶基斯一多德森定律表明，對于中等難度的任

3、務(wù)來說，動機強度與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系是____A倒U關(guān)系B正相關(guān)C負相關(guān)D無關(guān)系8、學(xué)校產(chǎn)生于____A原始社會B奴隸社會C封建社會D資本主義社會9、個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這表現(xiàn)身心發(fā)展的____A順序性B階段性C不平衡性D不穩(wěn)定性10、下列哪個不是具體運算階段的思維特點____A思維可逆性B以自我為中心C多維思維D具體邏輯思維B桑代克C布魯納D加涅22、哪個學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀

4、，強調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗____A完形—頓悟說B認知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C信息加工學(xué)習(xí)理論D建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論23、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是____A2歲B4歲C6歲D8歲24、人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有____A順序性B階段性C不平衡性D差異性25、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是____A個別教學(xué)制B分組教學(xué)制C班級授課制D復(fù)式教學(xué)制二、多項選擇題（共二、多項選擇題（共25題，每題題，每題

5、2分，每題的備選項中，有分，每題的備選項中，有2個或個或2個以上符個以上符合題意，至少有合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）分）1、在教學(xué)過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為____A模像直觀B實物直觀C言語直觀D想象直觀2、在教育中，教師根據(jù)教育心理學(xué)理論，不僅可以正確分析、了解學(xué)生，而且可以預(yù)測學(xué)生將要發(fā)生

6、的行為或發(fā)展方向，并采取____A有效的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量B相應(yīng)的干預(yù)或預(yù)防措施，達到預(yù)期的效果C一系列措施，提高學(xué)生素質(zhì)D有效的方法，改善教學(xué)成果3、《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”，“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是A啟發(fā)性原則B直觀性原則C理論聯(lián)系實際原則D循序漸進原則4、動作特點主要表現(xiàn)為：動作具有較高的穩(wěn)定性、準確性和靈活性，動覺控制增強，不需要視覺的專門控制和有意識的活動的操作技能形成階段屬于___