動態(tài)環(huán)境下企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、組織學習和企業(yè)績效關(guān)系研究——以濟南市高新技術(shù)企業(yè)為例.pdf

1、面對充滿變化的國際國內(nèi)環(huán)境，如何提高企業(yè)績效是企業(yè)生存的重要前提。組織學習是企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢，提高企業(yè)適應變化能力的最優(yōu)路徑。企業(yè)參與企業(yè)網(wǎng)絡(luò)則可以獲取網(wǎng)絡(luò)資源，增強企業(yè)學習能力，進而提升企業(yè)績效。本文就是要在歸納和借鑒國內(nèi)外相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，研究在動態(tài)變化的市場、技術(shù)和信息環(huán)境下，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的特征是如何影響組織學習能力進而影響企業(yè)績效的問題。 在總結(jié)和歸納企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系特征的四個維度，即企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系廣度、關(guān)系嵌入程度、知識和資

2、源冗余和國際范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的基礎(chǔ)上，分別研究企業(yè)與供應商、分銷商、消費者、其它產(chǎn)業(yè)的企業(yè)、金融機構(gòu)和研究機構(gòu)等企業(yè)或非企業(yè)組織網(wǎng)絡(luò)關(guān)系特征與組織學習、與企業(yè)績效以及組織學習與企業(yè)績效之間的關(guān)系，并將衡量市場、技術(shù)和信息的動態(tài)性的變量考慮進來，深入揭示企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系、組織學習與企業(yè)績效之間的關(guān)系。 論文首先對國內(nèi)外關(guān)于組織學習已有的相關(guān)文獻進行梳理，借此理清動態(tài)環(huán)境、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、組織學習以及企業(yè)績效的基本概念和相互關(guān)系，為本文理論框

3、架的搭建奠定基礎(chǔ)。然后，結(jié)合相關(guān)文獻，提出動態(tài)環(huán)境下企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、組織學習和企業(yè)績效三者之間關(guān)系的理論框架和研究假設(shè)，突出組織學習在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)與企業(yè)績效關(guān)系間的中介作用，將企業(yè)網(wǎng)絡(luò)特征拓展為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系廣度、關(guān)系嵌入程度、知識或資源冗余以及國際范圍的關(guān)系等四個維度，分別假設(shè)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)特征四個維度與組織學習、組織學習與企業(yè)績效的相關(guān)關(guān)系，并提出動態(tài)環(huán)境對這些相關(guān)關(guān)系的擾動作用。最后，通過山東省濟南市高新技術(shù)企業(yè)的實證研究驗證理論框架及研究假設(shè)，討

4、論研究結(jié)論的應用和對企業(yè)戰(zhàn)略管理制定和實施的實踐作用。 論文主要采用文獻檢索及理論演繹推理、問卷抽樣調(diào)查法和計量經(jīng)濟模型等方法展開分析和論述。在理論分析方面，主要通過文獻檢索、閱讀和分析了解國內(nèi)外相關(guān)研究的現(xiàn)狀和方法，借助比較研究和理論演繹等方法，形成具體的研究思路、概念模型和研究假設(shè)。數(shù)據(jù)收集主要采用問卷抽樣調(diào)查方法，先后經(jīng)過了問卷設(shè)計、試調(diào)查、試調(diào)查結(jié)果分析、問卷調(diào)整和正式抽樣調(diào)查等步驟，確保調(diào)查過程的科學性，為提高調(diào)查數(shù)據(jù)

5、的效度提供了保證。利用因子分析、回歸分析以及統(tǒng)計假設(shè)檢驗等計量統(tǒng)計分析方法，通過SPSS統(tǒng)計分析軟件對理論框架和研究假設(shè)進行計量統(tǒng)計分析，以驗證理論框架與研究假設(shè)是否成立。 研究主要在以下三個方面作出了一定的貢獻。第一，在借鑒企業(yè)網(wǎng)絡(luò)理論新發(fā)展的基礎(chǔ)上，將企業(yè)網(wǎng)絡(luò)特征劃分為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的廣度、關(guān)系嵌入程度、知識或資源的冗余以及國際范圍的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系等四個維度，深入考察不同維度如何通過組織學習對企業(yè)績效產(chǎn)生影響，豐富和發(fā)展了企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、

6、組織學習相關(guān)理論研究。第二，為揭示企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、組織學習和企業(yè)績效的關(guān)系，在總結(jié)和歸納前人研究的基礎(chǔ)上，發(fā)展了企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系嵌入程度、知識或資源冗余、組織學習、公司績效等研究量表。第三，對濟南高新技術(shù)企業(yè)的實證研究，從產(chǎn)業(yè)角度發(fā)展了組織學習理論，證明了環(huán)境的動態(tài)性對高新技術(shù)企業(yè)組織學習的特殊影響。研究選取濟南市高新技術(shù)企業(yè)作為研究的對象，一方面可以從企業(yè)角度揭示企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、組織學習和企業(yè)績效之間的關(guān)系；另一方面可以從產(chǎn)業(yè)角度證明動態(tài)環(huán)境對高新技

7、術(shù)產(chǎn)業(yè)中企業(yè)網(wǎng)絡(luò)如何通過組織學習對企業(yè)績效產(chǎn)生影響，從產(chǎn)業(yè)角度發(fā)展了組織學習理論。 論文的研究得出以下結(jié)論： 第一，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系廣度和國際范圍的關(guān)系不是提升企業(yè)學習能力的主要影響因素。假設(shè)檢驗顯示，企業(yè)國際范圍的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系對企業(yè)學習能力的正向影響關(guān)系沒有得到支持，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系廣度對企業(yè)學習能力的正向影響關(guān)系也僅得到部分支持。也就是說，企業(yè)建立的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系多并不一定會提高企業(yè)學習能力。企業(yè)學習能力的提升依賴于接觸到的信息和知識

8、的深度和質(zhì)量，這是僅靠網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的廣度和接觸更多國家的企業(yè)或非企業(yè)組織所不能達到的。另外，接觸更多的信息和知識也可能會導致信息或知識過載的不良后果，這會大大降低企業(yè)處理信息的效率，對企業(yè)學習能力的提升是有負面影響的?？梢?，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系廣度和國際范圍的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系對組織學習能力的提升既有正面影響也有負面影響。 第二，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系密切程度和知識或資源冗余對企業(yè)學習能力具有重要的影響作用。研究顯示，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系嵌入程度對企業(yè)學習能力的提升有

9、顯著的正向影響，而企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中的知識或資源冗余則對企業(yè)學習能力的提升有顯著的負向影響。企業(yè)只有和其他企業(yè)與非企業(yè)組織的關(guān)系比較密切的時候，才有可能接觸到更有深度和更高質(zhì)量的信息和知識，這對企業(yè)學習能力的提升是有益的。而多余的重復的知識和資源則會大大降低企業(yè)處理信息的效率，造成過多資源浪費，對企業(yè)學習能力的提升是沒有幫助的。 第三，企業(yè)學習能力是提升企業(yè)績效的重要途徑。研究顯示企業(yè)學習能力對企業(yè)績效是有顯著正向影響的。這也是為什

10、么隨著組織學習理論研究的不斷深入，越來越多企業(yè)更加重視組織學習，更強調(diào)要建設(shè)學習型組織的重要原因。企業(yè)學習能力的提升是一個長期的、系統(tǒng)的、戰(zhàn)略性的工程，企業(yè)認清楚了這一點，就會在創(chuàng)新方面有更多的作為，對于提升企業(yè)績效和競爭優(yōu)勢是非常重要的。研究還證實了組織學習在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系嵌入程度和知識或資源冗余與企業(yè)績效關(guān)系之間關(guān)系的中介作用。這給企業(yè)的啟示是，企業(yè)可以通過建立網(wǎng)絡(luò)關(guān)系(尤其是密切的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系和避免知識或資源冗余)提升企業(yè)學習能力進而提

11、升企業(yè)績效。 第四，環(huán)境的動態(tài)性對于企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系與企業(yè)學習能力之間，乃至對企業(yè)績效的具有重要的影響作用。環(huán)境動態(tài)性對企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系嵌入程度與企業(yè)學習能力間的關(guān)系具有明顯加強作用，也就是市場環(huán)境動態(tài)性越強，企業(yè)越傾向于建立更為密切的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，進而這種網(wǎng)絡(luò)關(guān)系會大幅度提升企業(yè)學習能力。這樣的加強作用在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中知識或資源冗余與企業(yè)學習能力間的關(guān)系那里也得到了部分驗證，環(huán)境動態(tài)性越強，企業(yè)越希望和自己具有互補性的企業(yè)或非企業(yè)組織建立