赴江蘇淮安考察心得

1、赴江蘇淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)考察心得體會赴江蘇淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)考察心得體會農(nóng)六師新湖六場學(xué)校蘇紅武學(xué)校特色的實(shí)現(xiàn)，必須依賴一線教師。因此，淮安實(shí)驗(yàn)小校就確立了特色教育的方向，工作就是進(jìn)行教師隊伍建設(shè)，他們努力培養(yǎng)一支“個體素質(zhì)較高，群體結(jié)構(gòu)合理，富有創(chuàng)新精神”的師資隊伍，以此作為學(xué)校品牌建設(shè)的重點(diǎn)工程來抓。學(xué)校要制定出合理的目標(biāo)，提出具體要求，采取有效的措施，通過集中培訓(xùn)、在職進(jìn)修、專題研究、專家講學(xué)、異地取經(jīng)、觀摩示范、評比競賽，以老帶新、以新促老

2、等各種形式和渠道來提高教師的素質(zhì)，不斷強(qiáng)化教師的基本技能，以此促進(jìn)教師的專業(yè)化水平的不斷提高。要造就一種良好的競爭氛圍，采取各種激勵機(jī)制，讓一批具有教學(xué)特色的教師脫穎而出，讓教師個體教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累升華為教師群體的特長。1、形式豐富而且有實(shí)效的教研活動讓教師們在專業(yè)水平迅速得到提升。在淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)我參加了學(xué)校每星期的半日活動、語文、數(shù)學(xué)評課活動，我校的教研活動從形式和他們相比有相似之處，可是在內(nèi)涵相比與他們還有差距，在教研評課中他們每

3、個人都有明確研究主題內(nèi)容，教研與平時的教學(xué)結(jié)合得很好。年青教師都能積極參加每周的半日講課的主題活動中來。而且這樣的教研活動是真實(shí)的長期的，這樣的教研氛圍必定能使教師們在專業(yè)水平得到迅速提升，是學(xué)校給教師們營造了一個氛圍濃厚的學(xué)習(xí)成長的環(huán)境。2、學(xué)校成為教師們家的港灣。在與戴銅校長交流中得知，淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)每年都要為年青老師免費(fèi)舉辦幾屆集體婚禮，每天為教師們提供一頓免費(fèi)午餐。正如戴校長所說：“讓每位教師感覺學(xué)校是他們的家，是他們可以依靠的地