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1、教師群眾路線教育實踐活動心得體會教師群眾路線教育實踐活動心得體會近日來,通過教育黨總支和學(xué)校組織的群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí),我對群眾路線有了更深刻的理解。作為教學(xué)一線的教師,如何深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神,成了當(dāng)前我們教師義不容辭的責(zé)任,這就要求我們在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。力爭從“三個堅持”做起。一是堅持緊扣教育發(fā)展,堅持與群眾合轍,一切為了孩子的發(fā)展。作為在教學(xué)一線教師,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),根據(jù)教育教學(xué)
2、的狀況,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時注重教書育人,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。二是堅持多干實事,堅持與群眾合意,為了一切孩子。在工作中努力做到求真務(wù)實,腳踏實地,不圖虛名,扎扎實實地把學(xué)校的教育教學(xué)工作落到實處。要充分尊重學(xué)生,聽取他們的意見,建立平等、緊密的關(guān)系,而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo),只有這樣老師,才能得到學(xué)生的支持。教師應(yīng)盡一切可能
3、平等地對待每一位學(xué)生,無條件地愛每一個學(xué)生。不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績好壞分優(yōu)劣,對不同學(xué)生以不同的鼓勵,只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。三是堅持“照鏡子”,堅持與家長配合,為了孩子的一切。作為農(nóng)村的孩子,大多都是留守兒童,因此“家校合作”就顯得尤為重要。教師一方面要了解學(xué)生及他們的家庭,還要了解他們在家的表現(xiàn)和思想狀況,另一方面教師還要不斷地去學(xué)習(xí)、去充實自己,找到自己工作上的缺點,從而提高自身
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