版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、歡迎您,尊敬的家長!,一、學(xué)生情況分析,二、我的英語課堂觀,三、給家長的幾點(diǎn)建議,,,關(guān)于幾種學(xué)習(xí)類型的比較,(1)優(yōu)良型: 學(xué)習(xí)自覺性較強(qiáng)、英語興趣較濃厚、 上課發(fā)言積極、作業(yè)及時完成基礎(chǔ)扎實(shí),學(xué)習(xí)有法,成績穩(wěn)定在優(yōu)秀水平;,(2)松散型: 學(xué)習(xí)能力強(qiáng),但不主動,學(xué) 風(fēng)不夠踏實(shí), 基礎(chǔ)不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定;,(3)認(rèn)真型: 學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,但方法較 死板,能力較差,基礎(chǔ)不夠扎實(shí),成績上不
2、去;,(4)落后型: 學(xué)無興趣,不下功夫,底子差,方法談不上,能力弱,成績差,處于惡性循環(huán)狀態(tài)。,二、我的英語課堂觀,(一)明確英語學(xué)習(xí)的重要性,樹立信心。(二)讓孩子通過體驗(yàn)、參與、合作、 表演等獲得英語學(xué)習(xí)的方法。 (三)重視單詞的積累,為今后閱讀打下基礎(chǔ)。(四)幫助孩子建立和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、課堂良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2、課外良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,1.要改
3、變孩子的一生,先改變孩子的習(xí)慣。2.教育就是一個培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。 —— 教育家 程鴻勛,a.能完成老師布置的作業(yè)。 b.聽讀作業(yè)要求能在家長的監(jiān)督下完成。c.嚴(yán)格把關(guān)默寫作業(yè)。 d.用心對待口語、表演作業(yè)。 e.閱讀作業(yè)要求孩子獨(dú)立完成。 f.適當(dāng)布置一些彈性的英語作業(yè)。 g
4、.讓孩子在你面前大聲朗讀英語。,課外良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,三、給家長的幾點(diǎn)建議,1、監(jiān)督孩子一定要按時完成作業(yè)。2、多聽、多讀是學(xué)好英語的保證。3、作業(yè)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),仔細(xì)核對作業(yè)種類。4、多和任課老師聯(lián)系。5、認(rèn)真對待孩子的每次測試。6、用心對待單詞競賽, 讓孩子在成功中體驗(yàn)進(jìn)步。,我的英語怎么學(xué)?,,第一件事:會英語,第二件事:題海戰(zhàn),第三件事:比分?jǐn)?shù),父母不需要做三件事情:,我的英語怎么學(xué)?,,第一件事:放磁帶,第二件事
5、:鼓勵、監(jiān)督,第三件事:作業(yè)簽字,父母只要做三件事情:,我的英語怎么學(xué),我的英語怎么學(xué)?,(1)先預(yù)習(xí)后聽課。(2)先復(fù)習(xí)后作業(yè)。 (3)先思考后發(fā)問。,我的英語怎么學(xué)?,完全靠學(xué)校, 無法面面俱到。完全靠家長, 頭疼孩子撒嬌。要想孩子成長好, 家校結(jié)合最有效。,家長積極配合+老師傾情教育+孩子努力進(jìn)步!,我的英語怎么學(xué)?,學(xué)語言不是一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論