《小學(xué)四年級家長會》

1、各位家長，您好！,歡迎您來參加家長會,同心小學(xué) 四（6）班,四年級是一個(gè)爬坡的年級！,1、交流學(xué)生表現(xiàn)。讓家長在 班級背景中了解自己的孩子2、幫助家長提高教育孩子的 水平3、闡明學(xué)校教育的原則，增 加理解，消除誤會,家長會目的,數(shù)學(xué)科要求,1、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容及重難點(diǎn) 2、存在的問題3、提高計(jì)算能力4、需家長配合的地方,,教材內(nèi)容： 第一單元：大數(shù)的認(rèn)識 ，1億有多大？ 第二單元：角的度量

2、 第三單元：三位數(shù)乘兩位數(shù) 第四單元：平行四邊形和梯形 第五單元：除數(shù)是兩位數(shù)的除法 第六單元：統(tǒng)計(jì) 第七單元：數(shù)學(xué)廣角 第八單元：總復(fù)習(xí) 本學(xué)期重點(diǎn)：計(jì)算能力的培養(yǎng),數(shù)學(xué)上存在的問題,1、計(jì)算能力不過關(guān)；會做的經(jīng)常會出錯(cuò)。2、不打草稿（在書本到處計(jì)算）打草稿馬虎潦草，東倒西歪；3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不公整） （1）漏做、少做 （2）不夠?qū)?/p>

3、心，不夠投入 （3）依賴性很強(qiáng) ，不獨(dú)立,如何提高計(jì)算能力？,（1）做到獨(dú)立思考；（2）認(rèn)真細(xì)致；（3）幫孩子克服浮躁的壞習(xí)慣；教導(dǎo)學(xué)生要有耐心,數(shù)學(xué)科需家長配合的地方,1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復(fù)習(xí)（15分鐘）后才做作業(yè)，跟進(jìn)檢查，看看學(xué)生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。2、及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè)，指導(dǎo)孩子把上次做錯(cuò)的作業(yè)改過來；3、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)

4、習(xí)下一課內(nèi)容；4、給你的孩子準(zhǔn)備草稿本 ；,認(rèn)識四年級,1、心理方面 孩子長大了，學(xué)會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時(shí)候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是說怕“丟面子” ，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容 從四年級起，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，學(xué)習(xí)由一些的簡單基礎(chǔ)知識到復(fù)雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，

5、該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。3、學(xué)習(xí)方面 說到學(xué)習(xí)，在座的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量也相對多了，孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。,我們班的情況：,1、 紀(jì) 律2、 衛(wèi) 生3、 學(xué) 習(xí)4、行為規(guī)范,

6、1、班里很多同學(xué)自我約束能力 較強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課 愛做小動作、“愛插嘴”的習(xí) 慣有待改進(jìn)。3、部分男同學(xué)太愛動，自我約 束能力較差，課下愛追逐打 鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。,紀(jì)律,,,衛(wèi) 生,1、飲水問題：要求帶大口的 水壺。2、部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí) 慣。抽屜里有不吃的早餐3、勤洗頭發(fā)，剪手指甲；,學(xué) 習(xí),（1）

7、英語不夠重視，單詞不能牢記，句型不能掌握（2）語文基礎(chǔ)知識不牢固（3）作業(yè)馬虎，字跡潦草,1、部分男同學(xué)在教室講臟話， 家長在家要注意語言教育； 2、部分學(xué)生愛給同學(xué)起外號；3、正常上課期間無故缺席。有 特殊情況家長要提前通知；4、入冬天氣轉(zhuǎn)涼了，希望家長 給孩子穿防寒衣服， 以免著 涼。,行為規(guī)范,,,我的思路,（1）首先從紀(jì)律著手，改掉他們上課愛做小動作、“愛插嘴”的不良習(xí)

8、慣。（2）對學(xué)生的管理要軟硬兼施，把握好個(gè)度。（3）班上制定了班級獎(jiǎng)懲制度，考評分最終影響學(xué)期期末三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員的評選。,期待家長配合的地方：,1、安全工作2、時(shí)間的安排3、支持孩子的學(xué)習(xí) 4、認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查5、積極配合老師,安全工作,（1）監(jiān)督自己的孩子下課后要按時(shí)回家，不要在學(xué)?；蚱渌胤蕉毫簦?）注意孩子的外出，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險(xiǎn)的活動（3）請各位家長做好孩子的安全

9、教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。,1,（1） 在家里家長要嚴(yán)格控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，禁止孩子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)；（2） 正常上課期間，孩子不能看電視，周六、日要適當(dāng)；（3） 對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：45到校。下午1：15到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。（4）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，我建議孩子每天晚上21：00前進(jìn)入睡眠狀態(tài)。,時(shí)間安排,,,2,3,父母對孩子學(xué)

10、習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。,熱情支持,4,跟進(jìn)各科作業(yè)的檢查，定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測驗(yàn)（練習(xí)）等。 督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)

11、間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家長在仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本的過程中，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。,認(rèn)真督促，仔細(xì)檢查：,5,與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)

12、孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促，這樣也方便老師和家長一起開展對學(xué)生的教育工作。,積極配合：,,尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù).另外我想闡述一下交費(fèi)的問題，各項(xiàng)交費(fèi)都是學(xué)校給予我的工作，還望各位家長理解和支持。最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長見諒，敬請各位家

13、長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！,謝謝 家長配合與支持,要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確奮斗目標(biāo)良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這都有助于孩子的成長。要盡量控制孩子的零用錢，防止金錢對孩子帶來