1009調(diào)查報告寫作指導ppt

1、行政管理（專）社會調(diào)查報告,寫 作 指 導,內(nèi)容提要,第一部分 社會調(diào)查的選題第二部分 社會調(diào)查的資料搜集第三部分 社會調(diào)查報告的寫作規(guī)范第四部分 重點環(huán)節(jié)及提交清單,2,第一部分 社會調(diào)查的選題,1、調(diào)查方向（1）出發(fā)點任一組織的行政管理、任一社區(qū)的管理等，保證自己能夠有能力親自調(diào)查；切入點?。哼x題切忌大而空，要從實際情況出發(fā)，抓住切中時弊的問題進行調(diào)查研究（不能寫成論文）；（2）調(diào)查范圍公共行政：有

2、關公務員、政府組織（含街道辦事處）、人大、政協(xié)、政黨、政策、社區(qū)、政府經(jīng)濟等方面的選題 ；企業(yè)行政：企業(yè)內(nèi)部的培訓、考核、激勵、人力資源結構等方面的選題。（3）參考調(diào)查方向：見網(wǎng)上課堂總校版“社會調(diào)查（行政管理專）”,3,,2、題目擬訂（1）題目涉及：調(diào)查單位名稱、調(diào)查對象、調(diào)查方向等具體內(nèi)容 ；（2）形式：關于XXX的調(diào)查報告,4,3、參考題目,【公共行政方向】關于五角場街道城管隊伍建設情況的調(diào)查報告關于五角場街道辦事處

3、行政效率的調(diào)查報告關于楓林社區(qū)工作人員服務水平的調(diào)查報告關于靜安區(qū)人大代表代表性問題的調(diào)查報告 關于楊浦區(qū)電子政務建設現(xiàn)狀的調(diào)查報告 關于莘莊鎮(zhèn)政府推進老年人助餐服務工作的調(diào)查報告 關于楊浦區(qū)公共政策制定過程中公民參與困境的調(diào)查報告【企業(yè)行政方向】關于良城物業(yè)有限公司基層員工培訓（薪酬制度、福利待遇、結構、人力資源狀況、流動情況、招聘工作）的調(diào)查報告,不能通過的選題,1、選題范圍過大：全國或上海市的問題（沒有加副標題縮減

4、范圍）2、選題范圍過大：如人力資源管理、員工管理、公司管理等，沒有進一步細分3、題目不通順、病句4、題目冗長、字數(shù)過多（超過20個字）5、同一指導教師選題重復率超過20%6、與專業(yè)相關性不大7、題目過于陳舊,6,第二部分 社會調(diào)查的資料搜集,相關資料下載：網(wǎng)上課堂總校版“社會調(diào)查（行政管理專）”相關文獻搜索：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（上海電大圖書館網(wǎng)站）；各搜索引擎,7,校外使用網(wǎng)上圖書館資源,登陸網(wǎng)上圖書館（http://

5、lib.shtvu.edu.cn），點擊數(shù)字資源下相關鏈接訪問（校外訪問需點擊“VPN校外訪問系統(tǒng)”圖標，進入后用網(wǎng)上課堂的用戶名與密碼登陸即可。）；注：第一次使用VPN校外訪問系統(tǒng)瀏覽器會自動安裝瀏覽插件（如彈出插件安裝詢問點擊“是”）,8,第三部分 社會調(diào)查報告的寫作規(guī)范,,9,一、分節(jié)編排頁碼的方法,頁碼編排要求封面不編排頁碼正文頁碼為阿拉伯數(shù)字“1、2、3……”,10,操作步驟,第一步 將文檔分節(jié)用WORD對文

6、檔排版時，需要對同一個文檔中的不同部分采用不同的版面設置，以便設置不同的頁腳頁碼。這時，就需要對WORD文檔進行分節(jié)。WORD2007中插入“分節(jié)符”的步驟為：頁面布局→分隔符→分節(jié)符（下一頁）。WORD2003中插入“分節(jié)符”的步驟為：插入→分隔符→下一頁。這樣，利用WORD的插入分節(jié)符功能，將整個調(diào)查報告文檔分為兩節(jié)，即第一節(jié)為封面；第二節(jié)為正文。,11,12,第二步 切換為頁腳視圖在文檔任意一頁插入頁碼（插入→頁碼），鼠

7、標對準頁碼雙擊后切換為頁腳視圖。第三步 設置頁碼格式（1）關閉“鏈接到前一條頁眉”按鈕；（2）頁碼格式首頁不同選中；（3）分別設置各節(jié)頁碼格式：第一節(jié)：刪除頁碼；第二節(jié)：選擇編號格式為“1,2,3,……”，并設置“頁碼編號”處“起始頁碼”為1。,二、全文通行要求,1．合理使用逗號，避免病句（簡便識別病句的方法：是否句子只有一個主語、一個謂語）。2．整篇文章的行距（1.25倍）、首行縮進要一致（標題行及每一自然段均首行縮

8、進兩個字）。3．文章中的標點符號應正確使用，忌誤用、混用標點符號，中英文標點符號應加以區(qū)分。中文標點符號一律用全角，英文、數(shù)字標點符號用半角（如果因粘貼網(wǎng)頁、其他文檔等資料使排版格式變化，應使用“選擇性粘貼—無格式文本”粘貼）。,13,4．文章中的數(shù)字，除了部分結構層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外，其他均應使用阿拉伯數(shù)字。同一文中，數(shù)字的表示方式應前后一致。5．除特殊需要，文

9、稿中的計量單位應使用法定計量單位。6．寫作對象以“該XX”等第三人稱指代某組織或某地區(qū)（市級以下）范圍，不能出現(xiàn)“我公司”、“我社區(qū)”、“我區(qū)”等指代稱謂。正文中第一次出現(xiàn)的單位名稱應寫全稱，如之后要用簡稱應用括號備注（以下簡稱XXX），且保持簡稱統(tǒng)一。,14,三、各組成部分規(guī)范,1、封面：網(wǎng)上課堂總校版“社會調(diào)查（行政管理專）”下載，注意（1）有?；眨?）校名的字體為“華文行楷”正確：錯誤：,15,,（3）題目居中（

10、4）填表格字體統(tǒng)一、排列整齊（5）封面不編頁碼,16,（1）正文字數(shù)為1500-2000字，注：同級標題每部分字數(shù)篇幅大體相當 敘述段落每段至少3行以上主題貫穿全文始終合理使用逗號，每句話只能有一個主語、一個謂語整篇文章的行距、空隔要一致：每行均空兩個字（包括標題行）正文頁碼從第1頁開始編,17,2、正文,,（2）標題標題樣本：（空兩個字）一、XXXXXX（空兩個字）（一） XXXXXX高度、全面的概括性，不能超過

11、12個字各標題字數(shù)、形式應該基本一致主體部分必須有二級標題，其他部分二級標題可選,18,,正文文字中不能出現(xiàn)標題序列符號，如“一、1、（1）”等，應該用“首先，其次，再次”、“第一，第二，第三”、“一方面，另一方面”排序。不能如書籍、教材般羅列語句，必須圍繞主題進行分析與展開；也不能只有圖表沒有對圖表的分析注意上下文銜接、過渡、與主題的關系,19,,（3）正文的結構①一般類型調(diào)查報告邏輯結構（以下“一”——“四”可作為正文的

12、一級標題，“（一）”——“（五）”可作為正文的二級標題） 一、調(diào)查過程（一）調(diào)查目的與意義1.調(diào)查目的2.調(diào)查意義,20,100字左右，簡明扼要、無需展開,,（二）調(diào)查對象概況1.調(diào)查對象全稱2.調(diào)查對象地址3.調(diào)查證明人姓名：XXX；聯(lián)系電話：XXXXXXXX；與調(diào)查主題關系：XXXXXXXXXXXXXXX。（三）調(diào)查時間 201X年XX月XX日—201X年XX月XX日。,21,,（四）調(diào)查方式□訪談（包括

13、電話訪談)，訪談對象為：XXX職務XX人；XXX職務XX人；XXX職務XX人。訪談對象的選擇原則是：  □問卷，共發(fā)放______份調(diào)查問卷（調(diào)查問卷附后）。調(diào)查問卷的來源及設計原則是：  □資料搜集，搜集資料概況：（1）資料名稱：XXXXXXXXXX，資料來源：XXXXXX；（2）資料名稱：XXXXXXXXXX，資料來源：XXXXXX；（3）資料名稱：XXXXXXXXXX，資料來源

14、：XXXXXX；（4）資料名稱：XXXXXXXXXX，資料來源：XXXXXX；（5）資料名稱：XXXXXXXXXX，資料來源：XXXXXX。,22,,（五）小組成員及分工1.學號：XXXX，姓名：XXX，負責工作：XXXXXX；2.學號：XXXX，姓名：XXX，負責工作：XXXXXX；3.學號：XXXX，姓名：XXX，負責工作：XXXXXX。,23,獨立完成的調(diào)查報告不用寫本部分內(nèi)容,,二、調(diào)查對象現(xiàn)狀（一） 

15、 （二）   （三）,24,1000字左右；可以從工作機制、流程、分工，或者特點、類型、方式等方面分析；自擬3-4個二級標題，標題語言應簡明扼要、能完全概況本級內(nèi)容；各二級內(nèi)容字數(shù)平衡,,三、調(diào)查的簡要結論（一）   （二）,25,300字左右；可以從存在的問題、如何完善，或者取得的成績、如何推廣等方面分析；分析報告（畢業(yè)作業(yè)）的第2、3部分在此基礎

16、上展開,第四部分 重點環(huán)節(jié)及提交清單,一、寫作前的準備向指導教師報選題及各部分標題（提綱），選題通過后方可寫作。,26,二、初稿及修改稿,修改次數(shù)因人而異提交審核的文章必須由學生事先通讀，保證格式正確、沒有病句。如指導教師發(fā)現(xiàn)三類以上不符合格式要求（中文出現(xiàn)半角標點符號、行間距錯誤、字體不正確等）、病句、文章極不通順的情況必須退回修改。,27,三、提交給指導教師的終審資料,（1）社會實踐考核表：除“指導教師意見”欄外，其他需全部填

17、好（包括封面、指導教師情況、實踐單位等次及日期等），社會實踐單位蓋章；（2）經(jīng)指導教師指導批閱過的終稿（A4紙打印，左側裝訂2-3釘）；（3）終稿電子版：第14周之前上傳到網(wǎng)上課堂分校版“社會調(diào)查”課程記分作業(yè)中（由分校下載、保存）。,28,與指導教師交流,兩周內(nèi)必須聯(lián)系指導教師，完成選題寫作中至少向指導教師提交3次以上文章（含初稿、修改稿、終稿等）終稿截止日期之后不再接受文章提交,29,預祝大家寫出高質量的社會調(diào)查報告！,30