2017年全國職業(yè)院校技能大賽高職組

1、20172017年全國職業(yè)院校技能大賽高職組年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“化工生產(chǎn)技術(shù)化工生產(chǎn)技術(shù)”賽項(xiàng)規(guī)程賽項(xiàng)規(guī)程一、賽項(xiàng)名稱一、賽項(xiàng)名稱賽項(xiàng)編號(hào)：GZ2017016賽項(xiàng)名稱：化工生產(chǎn)技術(shù)英語翻譯：ChemicalIndustryProductionSkills賽項(xiàng)組別：高職組賽項(xiàng)歸屬產(chǎn)業(yè)：石油和化工二、競賽目的二、競賽目的通過競賽，考核與展示化工技術(shù)類專業(yè)學(xué)生的典型化工裝置操作技能與知識(shí)；推進(jìn)化工技術(shù)類專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與

2、產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，培養(yǎng)適應(yīng)石化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，提高職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度；促進(jìn)職業(yè)教育校企合作的深入開展，提升職業(yè)教育的社會(huì)服務(wù)能力；提供化工技術(shù)類職業(yè)院校的交流平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與師生專業(yè)技能水平的整體提高，展示職業(yè)院校的化工技術(shù)類專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革的實(shí)踐成果，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。三、競賽內(nèi)容三、競賽內(nèi)容本賽項(xiàng)參照《中華人民共和國國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的化工總控工高級(jí)工以上相應(yīng)的理論

3、知識(shí)和實(shí)際操作技能要求，設(shè)置競賽項(xiàng)目，具體包括化工專業(yè)知識(shí)考核、化工仿真操作考核和精餾操作考核三個(gè)項(xiàng)目。具體考核時(shí)間及占總分比重分別為：化工理論考核60分鐘，占總分比重的15%，化工仿真操作考核120分鐘，占總分比重的40%，精餾現(xiàn)場操作考核90分鐘，占總分比重的45%。具體競賽內(nèi)容及其考核知命題范圍知識(shí)點(diǎn)選擇題（含多選題）是非題相關(guān)法律法規(guī)勞動(dòng)法、安全生產(chǎn)法、化學(xué)危險(xiǎn)品管理?xiàng)l例、化工職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)11合計(jì)6040（二）化工生產(chǎn)仿真操作（

4、B）選擇典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)工藝——丙烯酸甲酯生產(chǎn)工藝操作進(jìn)行考核，分別考核冷態(tài)開車、正常運(yùn)行、事故處理和正常停車四種工況的操作技能，并在操作過程中回答隨機(jī)生成的操作思考題依據(jù)操作正確率和完成質(zhì)量客觀評(píng)分。（三）精餾操作（C）采用中試級(jí)精餾裝置，以乙醇水溶液為工作介質(zhì)，要求選手根據(jù)規(guī)定的操作要求進(jìn)行操作，包括開車前準(zhǔn)備、開車操作、生產(chǎn)運(yùn)行、停車操作，并按實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)要求考核其所得產(chǎn)品產(chǎn)量、質(zhì)量、生產(chǎn)消耗、規(guī)范操作及安全與文明生產(chǎn)狀況。具體考

5、核指標(biāo)及權(quán)重見“成績?cè)u(píng)定”之評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。四、競賽方式四、競賽方式本競賽以院校為單位組隊(duì)參賽，團(tuán)體記分評(píng)獎(jiǎng)。每個(gè)參賽隊(duì)由1名領(lǐng)隊(duì)、3名選手和2名指導(dǎo)教師組成，暫不邀請(qǐng)境外代表隊(duì)參賽。競賽時(shí)，化工專業(yè)知識(shí)考核和化工生產(chǎn)仿真操作為個(gè)人項(xiàng)目，精餾操作為集體項(xiàng)目。各參賽隊(duì)的參賽日程由賽前抽簽決定?；I(yè)知識(shí)考核采用機(jī)考方式，考題直接從題庫中由計(jì)算機(jī)隨機(jī)生成，選手考完后由計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷、評(píng)分。化工仿真操作考核采用機(jī)考方式，競賽軟件采用北京東方仿真軟