2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、小學(xué)后進生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)范文小學(xué)后進生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)范文教育工作中的一個難題是轉(zhuǎn)化后進生。在“沒有愛就沒有教育”的名言的指導(dǎo)下,一學(xué)期的轉(zhuǎn)化工作,深深地啟發(fā)了我認(rèn)識到,要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,必須讓愛溫暖后進生的心靈。一、尊重人格,保護后進生的自尊心后進生主要是指道德品行差或?qū)W業(yè)成績較差甚至兩者均差的學(xué)生,在班里造成不良的影響,但他們在一定條件下是能夠轉(zhuǎn)變的。小學(xué)后進生同一般學(xué)生一樣,具有強烈的自尊心,當(dāng)其受到某種傷害,為了采取保護措施往往形

2、成某種異常心理和畸形表現(xiàn):有的存在對立情緒,不聽管教;有的產(chǎn)生自卑心理,消極沉悶;有的采取疏遠(yuǎn)集體,回避教育;甚至有的故意違紀(jì),離校逃學(xué)。凡此種種,根本原因在于缺乏愛的溫暖而使心靈蒙受創(chuàng)傷,正常成長遭到壓抑。因此,在轉(zhuǎn)化后進生的教育中,光用批評和處分是不能奏效的,必須對他們傾注愛心,十分尊重他們的人格,用民主、平等的方式對待他們,堅持“五不”的教育方式:不厭惡、歧視;不當(dāng)眾揭丑;不粗暴訓(xùn)斥;不冷嘲熱諷;不變相體罰。用愛心融化后進生冰凍的

3、“心理防線”,在師生間架起一道情感交流的橋梁。二、熱情鼓勵,激發(fā)后進生的上進心從六歲到十二歲的小學(xué)生,是處在兒童向少年過渡的階段,具有很大的可塑性。后進生不過是缺乏肥水的禾苗,沾著污垢的玉石,既有關(guān)心同嚴(yán)格要求結(jié)合起來。在把愛的雨露灑向后進生心靈的同時,要使他們認(rèn)識到,對他們逐步提出要求,正是對他們的信任,是一種深厚的愛、真正的愛,從而使他們培養(yǎng)做“四有”的社會主義新人的責(zé)任心,形成渴望進步的內(nèi)驅(qū)力。只有在培養(yǎng)了責(zé)任心以后,后進生的轉(zhuǎn)化

4、才有實現(xiàn)的可能。當(dāng)然,對后進生的逐步要求要考慮他們的心理承受能力,不能操之過急,“恨鐵不成鋼”,而要嚴(yán)之有度,嚴(yán)中有別,對不同的對象應(yīng)該有不同的要求,對后進生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)和期望,要切合個人的實際和特點,引導(dǎo)他們制定個人進步計劃,分設(shè)幾個臺階,使他們“跳一跳,摸得著”,經(jīng)過努力能逐步達到,在新的起點上,又提出高一點的要求。四、集體幫助,樹立后進生的自信心后進生學(xué)習(xí)、生活在集體環(huán)境里,他們必須融進班集體之中,一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班集體,既

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