饋贈(zèng)禮儀教案修改版

1、饋贈(zèng)禮儀教案系別：政治系系別：政治系專業(yè)：人文教育專業(yè)：人文教育班級(jí)：班級(jí)：12031203班姓名：姓名：講述、案例分析、場(chǎng)景模擬五、教時(shí)安排：五、教時(shí)安排：1課時(shí)六、教學(xué)內(nèi)容與步驟：六、教學(xué)內(nèi)容與步驟：（一）（一）、導(dǎo)入、導(dǎo)入想必大家在日常生活中的某些節(jié)日或者生日的時(shí)刻收到過(guò)禮物或者是送過(guò)禮物。那么大家收到過(guò)或者送出過(guò)什么禮物呢？在學(xué)生做出回答后，分析同學(xué)們的贈(zèng)送禮物或者是接受禮物的時(shí)機(jī)場(chǎng)合正確與否。隨著交際活動(dòng)的日益頻繁，饋贈(zèng)禮品因

2、為能起到聯(lián)絡(luò)感情、加深友誼、促進(jìn)交往的作用，越來(lái)越受到人們的重視。所以，饋贈(zèng)活動(dòng)對(duì)禮節(jié)的要求，應(yīng)該引起我們的注意。（二）（二）、課程內(nèi)容：、課程內(nèi)容：1.饋贈(zèng)的含義及目的含義：饋贈(zèng)時(shí)人們?cè)诮煌^(guò)程中通過(guò)贈(zèng)送給交往對(duì)象禮物來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊重、敬意、友誼、紀(jì)念、祝賀、感謝、慰問(wèn)、哀悼等情感與意愿的一種交際行為。目的：溝通感情、保持聯(lián)系、體現(xiàn)饋贈(zèng)者的品質(zhì)和誠(chéng)意。(1)為了交際。禮品的選擇，要使禮禮品能反映送送者的寓意和思想感情，并使寓意和思想