蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)六教案

1、年月日星期1練習(xí)練習(xí)6教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真讀短文，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，補(bǔ)充短文中所缺的內(nèi)容，理解文中蘊(yùn)含的道理，并讀讀背背有關(guān)名言警句，加深理解。2、熟背8個(gè)關(guān)于人與人之間團(tuán)結(jié)、信任、合作的成語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用。3、照樣子，寫(xiě)好帶“廣”的字。4、口語(yǔ)交際：介紹現(xiàn)代兵器。5、學(xué)寫(xiě)毛筆字：豎心旁和火字旁。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，理解文中蘊(yùn)含的道理，并讀讀背背有關(guān)名言警句，加深理解。2、熟背8個(gè)關(guān)于人與人之間團(tuán)結(jié)、信

2、任、合作的成語(yǔ)，并能靈活運(yùn)用。3、口語(yǔ)交際：介紹現(xiàn)代兵器。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、教學(xué)“處處留心”，引導(dǎo)學(xué)生理解：做生意、做人都要講誠(chéng)信，讀讀背背關(guān)于誠(chéng)信的名言警句和信任合作的成語(yǔ)。2、理解做人的“誠(chéng)信”，積累運(yùn)用關(guān)于“誠(chéng)信”的名言警句和成語(yǔ)。3、教學(xué)“寫(xiě)好鋼筆字”，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好帶有“廣”部的字。一、教學(xué)“處處留心”，引導(dǎo)學(xué)生懂得“誠(chéng)信無(wú)價(jià)”。1、導(dǎo)入激趣：同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？讀過(guò)哪些故事？2、交流故事大意。年月日星

3、期3了。）⑤弟弟要是早日明白這一點(diǎn)，他就不會(huì)為了二兩銀子而不顧后果了。后來(lái)，他悔恨萬(wàn)分，他會(huì)說(shuō)些什么？A“我明白了，原來(lái)做生意最寶貴的是誠(chéng)信呀，我一時(shí)貪圖小利，結(jié)果卻丟掉了最寶貴的東西，真是全追悔莫及呀！”B“哥哥，請(qǐng)?jiān)徫遥∫郧拔覀兙频曛猿晒?，都是因?yàn)槲覀兾锩纼r(jià)廉，贏得了大家的信任，我卻在酒中摻水，讓大家再也不相信我們，導(dǎo)致酒店破產(chǎn)……唉！”……6、引導(dǎo)讀讀背背名言警句。①引：如果你是哥哥，你會(huì)怎么勸告弟弟？②出示名言警句。A人無(wú)

4、信不立——人不講信用就難以在世上立足，難以生存和發(fā)展。B言必信，行必果——說(shuō)話一定要守信用，做事一定要堅(jiān)決、果斷。C君子一言，駟馬難追——駟馬，指四匹馬拉的車(chē)。比喻既成事實(shí)，不可挽回，常與“君子一言”或“一言既出”連用。D火心要空，人心要實(shí)。E黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。F以誠(chéng)感人者，人亦以誠(chéng)而應(yīng)。③學(xué)生讀讀背背，說(shuō)說(shuō)讀后的感受。二、教學(xué)“讀讀背背”，積累運(yùn)用團(tuán)結(jié)合作信任的成語(yǔ)。1、引：中華民族一向是團(tuán)結(jié)、合作、誠(chéng)信的民族，有很多人