湖北省普通高中新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)

1、1湖北省普通高中新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)湖北省普通高中新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置，是我國(guó)普通高中課程體系的結(jié)構(gòu)性突破。根據(jù)教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》、《湖北省普通高中課程改革實(shí)施方案（試行）》和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)普通高中學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的工作意見(jiàn)(試行)》的精神，結(jié)合我省普通高中學(xué)校實(shí)際，特對(duì)我省普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)提出如下教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)

2、課程，要以“三個(gè)面向”和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，落實(shí)《普通高中課程實(shí)施方案（實(shí)驗(yàn)）》要求，建設(shè)具有鮮明地域特色和學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)，造就一批掌握先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法、勇于開(kāi)拓和創(chuàng)新的綜合實(shí)踐活動(dòng)專兼職教師隊(duì)伍，改變普通高中學(xué)校過(guò)于注重學(xué)科知識(shí)傳授的傾向，實(shí)現(xiàn)普通高中課程結(jié)

3、構(gòu)的均衡化和辦學(xué)行為的規(guī)范化。二、課程目標(biāo)二、課程目標(biāo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總目標(biāo)是：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)等開(kāi)放性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在生活和實(shí)踐中獲得積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成探索自然、親近社會(huì)、發(fā)展自我的個(gè)性傾向和初步能力，培養(yǎng)科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，形成強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與良好的個(gè)性品質(zhì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)包括：1獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)自主參與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，獲得親身體驗(yàn)

4、，親近并探究自然，走進(jìn)社區(qū)和社會(huì)，增進(jìn)對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)與了解，逐步形成關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。2培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)通常圍繞一個(gè)需要解決的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)。通過(guò)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案，收集和分析資料，調(diào)查研究，得出結(jié)論并進(jìn)行成果交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)3導(dǎo)與管理、學(xué)校進(jìn)行課程資源開(kāi)發(fā)并組織實(shí)施的綜合性活動(dòng)課程，是與其它學(xué)科課程并列而不是從屬或依附于其它學(xué)科的一門國(guó)家必修課程。

5、普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程包括研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐三部分。（一）課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容說(shuō)明項(xiàng)目研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐主要內(nèi)容學(xué)習(xí)類型：課題研究類活動(dòng)：調(diào)查研究；實(shí)驗(yàn)研究；文獻(xiàn)研究等。項(xiàng)目設(shè)計(jì)類活動(dòng)：社會(huì)性活動(dòng)設(shè)計(jì)；科技類項(xiàng)目設(shè)計(jì)。研究范圍：人與自然；人與社會(huì)；人與自我。公益活動(dòng)類：如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)；認(rèn)領(lǐng)綠化帶服務(wù)活動(dòng)；植樹(shù)造林活動(dòng)；學(xué)雷鋒活動(dòng)；做志愿者服務(wù)活動(dòng)等。宣傳教育類：如環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)；遠(yuǎn)離毒品宣傳活動(dòng)；防震防災(zāi)宣傳活

6、動(dòng)；公共安全宣傳活動(dòng)；各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)等。愛(ài)心幫扶活動(dòng)類：如走進(jìn)社區(qū)福利院活動(dòng)；參加愛(ài)心捐助活動(dòng)；城鄉(xiāng)“手拉手”活動(dòng)等。校園實(shí)踐活動(dòng)：如值周班活動(dòng)；各種社團(tuán)活動(dòng)；各種節(jié)日活動(dòng)；體育、藝術(shù)節(jié)；科技節(jié)等。外出參觀考察活動(dòng)：如郊游；夏令營(yíng)活動(dòng)；參觀各種紀(jì)念館、博物館；愛(ài)國(guó)主義教育基地等。行業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)：如軍訓(xùn)；勞動(dòng)體驗(yàn)；技能體驗(yàn)等。組織形式主要有三種組織形式：小組合作研究；個(gè)人獨(dú)立研究；班級(jí)、年級(jí)或更大范圍合作研究。主要有五種組織形式：學(xué)校統(tǒng)一