新課標(biāo)人教版五年級下冊語文全冊教案集

1、11.1.草原草原教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識本課的生字，會讀寫“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌”等詞語。2、有感情朗讀課文，感受蒙古草原的美好風(fēng)光和風(fēng)土人情，體會蒙漢的民族情深。3、感受語言特點(diǎn)，體會作者表達(dá)方法，理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的含義。4、背誦1、2自然段。教學(xué)重點(diǎn)：感受蒙古的美好風(fēng)光和風(fēng)土人情，體會作者的表達(dá)方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的含義。課時安排：2課時。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前要

2、求同學(xué)們收集的有關(guān)草原的資料，以及作家老舍的有關(guān)情況。2、有關(guān)美麗的草原的風(fēng)光片和能抒發(fā)美麗遼闊草原歌曲。教學(xué)過程：第一課時第一課時一、談話引入，創(chuàng)設(shè)情境1、播放歌唱草原的歌曲。2、同學(xué)們，聽了這首歌你的心情怎樣，是不是有一種置身于草原的感覺呢？課前你們收集了有關(guān)草原的資料，能談一談草原在你們心目中的印象嗎？3、作家老舍是一位文學(xué)產(chǎn)量較高的作家，深受人們的愛戴，當(dāng)我們的作家第一次來到大草原時，他看到的是怎樣的情景呢？我們隨著老舍先生一起

3、到草原看一看。（板書課題）4、即將來到草原的你，見了這個題目，最想了解草原的什么？二初讀課文，自學(xué)本課生字。1同學(xué)們想知道的問題很多，現(xiàn)在就讓我們帶著對草原的好奇，一起來到草原。邊讀邊想，課文描寫了草原的什么？2引導(dǎo)學(xué)生概括課文內(nèi)容。3學(xué)生自學(xué)課文生字，新詞。4檢查學(xué)生的自學(xué)結(jié)果：三再讀課文，理清行文線索。1認(rèn)真讀讀課文，看看作者是怎樣寫草原這篇文章的。要讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。2和同學(xué)們交流一下，作者是怎樣安排這篇文章的行文線索的。3

4、2.2.絲綢之路絲綢之路教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識9個生字。讀讀記記“矗立、戎裝、守侯、鴕鳥、匕首、貿(mào)易、芝麻”等詞語。2、有感情的朗讀課文。抓住主要內(nèi)容，理解含義深刻的句子了解西部的燦爛歷史。3、激發(fā)學(xué)生了解西部歷史的興趣，交流有關(guān)絲綢之路的故事。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，了解主要內(nèi)容，體會絲綢之路的重大作用和作者的表達(dá)方法。教學(xué)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)過渡段以及文章前后呼應(yīng)的寫作手法。2、激發(fā)學(xué)生熱愛西部的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備《張騫與絲

5、綢之路》資料。2、學(xué)生搜集有關(guān)張騫出使西域的資料。教學(xué)時數(shù)1教學(xué)過程：一、交流資料，引入新課。二、初讀課文，整體感知。1、自讀課文。要求：用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。遇到不認(rèn)識的字，自己用學(xué)過的方法解決。2、讀后交流：讀了課文，你都知道了些什么？（作者先描寫了陜西西安市的巨型浮雕，然后闡明絲綢之路的歷史意義，最后遐想不同兩國互贈禮品的友好場面）。三、感悟課文，積累語言。學(xué)習(xí)第1、2自然段：1、學(xué)生默讀課文第1、2自然段，