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文檔簡介
1、1五年級上冊Module1HobbiesObjectives(教學目標)1.Learningoutcome(1)Askpeoplewhattheirhobbiesare.(2)Tellingothersone’shobby.(3)Tellingotherswhatonelikesdoing.(4)Describeapersonwholikesdoesn’tlikedoing.2.Grammar&CommunicativeFunction
2、Unit1(1)What’syourhobbyMyhobbyis…(V.ing).…(V.ing)ismyhobby.Ilove…I…(2)Somany(stamps)!(3)…methan…Unit2(1)HisHerhobbyis…(2)HeShelikes…(3)HeShedoesn’tlike…(4)Whatdoes…3.Recycling&Extension(1)HeShewill…Languagefocus(教學重難點)重點
3、:聽、說、讀新單詞;理解和朗讀課文對話難點:新單詞的理解和運用第一課時第一課時Procedures(教學過程)Unit1What’syourhobbyStep1:Warmup1、Activity1:Rhyme:展示課本P6的小詩,由此引出本單元相關的話題hobby。2、交待本節(jié)課的目標Step2:Review3、Activity2:Looksay觀看課本P23的圖片,老師讓學生回憶圖中三個人物的名字。Step3:Presentation
4、4、Activity3:學習單詞hobby讓學生注意圖片中的物體,引導學生理解這三個孩子正在談論他們喜歡做3翻譯。把英語動詞短語翻譯成中文。Activity5:vingpractice動詞ing形式的練習。根據(jù)例子說出動詞的ing形式。(說完學生總結動詞ing形式的變化規(guī)律)Step4:PracticeActivity6:Roleplay表演課文。學生分角色表演課文。Step5:ProductionActivity7:Makeadial
5、ogue學生小組或同位之間創(chuàng)編對話,詢問、回答對方和自己的愛好。Step6:ConclusionActivity8:Sumup總結本節(jié)課所學內容Homewk家庭作業(yè)必做:1、熟讀U1課文,并嘗試背誦。2.背誦并默寫U1單詞。選做:詢問同學、家長的興趣愛好。第三課時第三課時Procedures(教學過程)Unit1What’syourhobbyStep1:Warmup1、Activity1:Readthedialogue熟讀課文。2、交待
6、本節(jié)課的目標Step2:Review3、Activity2:Listenmatch教師讓學生觀看P4第1題。(1)讓學生說出圖中5個小孩的名字。(2)說出每副圖相應的短語。(3)聽號碼說出相對應的活動。(4)解釋題目意思。(5)播放錄音,必要時停頓。重復播放。檢查答案。可假扮圖中人物,告訴班上同學他她的愛好。Step3:PresentationActivity3:Actguess通過guessinggame操練關于愛好的問答。Step4
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