教學(xué)目標(biāo) 當(dāng)教室沒有人時，離開教室能鎖門

1、《人性化課程之社會化課——防范》活動設(shè)計(jì)1順德區(qū)啟智學(xué)校目錄第1課能回避剪刀......................................................................................................................................3第2課能回避刀具.......................................

2、...............................................................................................5第3課能回避正在運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)扇...............................................................................................................

3、...8第4課能回避正在運(yùn)轉(zhuǎn)的洗衣機(jī)............................................................................................................11第5課能回避火的環(huán)境..................................................................................

4、..........................................13第6課能回避電插頭和電線....................................................................................................................16第7課能回避煤氣灶.....................................

5、...........................................................................................18第8課對開水或盛有開水的容器能回避................................................................................................21第9課能回避藥片....

6、................................................................................................................................23第10課不攀爬陽臺.................................................................................

7、.................................................25第11課不攀爬高、險(xiǎn)的東西（如高凳子、石塊等）或在請示、監(jiān)督下使用..................................28第12課能回避深水的地方........................................................................................

8、..............................30第13課能回避滑的地面..........................................................................................................................32第14課能回避他人的暴力行為（如咬人、打人等行為）............................

9、......................................35第15課能回避動物的攻擊性行為（如貓狗抓人、狗咬人等行為）.................................................38第16課能遵守交通規(guī)則，回避行駛中的車輛................................................................................

10、......40第17課能回避存在攻擊性的環(huán)境（如：打、罵、殺等環(huán)境）..........................................................42第18課能認(rèn)識自己班級的同學(xué)，并知道他們和自己是一個班級的人..............................................45第19課能認(rèn)識自己宿舍的同學(xué)并知道他們和自己是一個宿舍的人..................

11、................................47第20課能知道到了一定的時間，要去飯?zhí)贸燥?、回宿舍睡覺、到教室上課..................................50第21課在校園或離學(xué)校較近的地方，到一定的時間能回自己的班級或宿舍..................................52第22課在沒有得到熟悉老師的指令下，能不跟其他人走.......................

12、...........................................54第23課離開教室時能鎖門......................................................................................................................56第24課懂得不給陌生人開門..............................

13、....................................................................................58第25課懂得不告訴陌生人自己家的地址..............................................................................................60第26課懂得不主動和陌生人說話.....

14、.....................................................................................................62第27課不隨陌生人離開教室和學(xué)校.....................................................................................................

15、.64第28課不接受陌生人的饋贈..................................................................................................................66第29課不和陌生人兌換物品...........................................................................

16、.......................................68第30課被他人欺負(fù)時，能用一定方式向老師求助..............................................................................70第31課當(dāng)別人或自己受傷時，能告訴熟悉的人........................................................

17、..........................72第32課當(dāng)身體不舒服時，能告訴熟悉的人..........................................................................................74第33課當(dāng)遇到不良感受，如熱水（嘈雜聲、被他人弄痛）等，能用語言發(fā)出信號（如大叫或喊救命）....................................

18、........................................................................................................................77《人性化課程之社會化課——防范》活動設(shè)計(jì)3順德區(qū)啟智學(xué)校第1課能回避剪刀能回避剪刀目標(biāo)說明這是能回避傷害物的子目標(biāo)，當(dāng)學(xué)生處在某種環(huán)境時，遇到有使用剪刀的情景時，學(xué)生能采取一種積極的行為：不玩弄剪

19、刀；在使用剪刀前要先得到老師的允許；不會使用剪刀時能向老師求助。教學(xué)重點(diǎn)當(dāng)學(xué)生不需要使用剪刀時，學(xué)生懂得能不玩弄剪刀，當(dāng)學(xué)生需要使用剪刀是要得到老師的允許才能使用。指導(dǎo)語1、剪刀，不要隨便動。2、誰要剪刀？請告訴老師。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)地點(diǎn)：教室第一課時1、按照學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的剪刀、戒刀、彩色的圖畫紙、鉛筆、塑料吸管。2、1卷雙面膠、1卷透明膠、1團(tuán)毛線、4種顏色不同的手工紙、第二課時1、按照學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的剪刀、戒刀、塑

20、料碗、小鈴鐺、不同顏色的紙張（在紙上畫出需要學(xué)生剪的線條）。2、1卷雙面膠、1卷透明膠、1盒彩筆、1團(tuán)繩子、1瓶膠水。3、若干吃完果凍的塑料盒子、各種顏色的皺紙。教學(xué)過程與步驟教學(xué)過程與步驟第一課時第一課時活動一：制作活動一：制作《向日葵向日葵》1、老師把學(xué)生分成3組，分組標(biāo)準(zhǔn)是第一組學(xué)生能使用剪刀，第二三組學(xué)生不會使用剪刀。2、老師給三組學(xué)生分好工：第一組使用剪刀剪向日葵花，第二組制作向日葵的莖，第三組貼毛線。要求：第一組學(xué)生使用剪刀