揭開貨幣的神秘面紗-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、揭開貨幣的神秘面紗揭開貨幣的神秘面紗教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)揭開貨幣的神秘面紗教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：（1）通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記的知識(shí)：A、貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物B、貨幣的兩個(gè)基本職能：價(jià)值尺度和流通手段c、紙幣是國家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)（2）通過教學(xué)使學(xué)生理解的知識(shí)：A、物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性B、價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)c、商品流通及其公式D、商品流通與物物交換的區(qū)別E、紙幣與金屬貨幣的聯(lián)系和區(qū)別（3）通過教學(xué)使學(xué)生能初步運(yùn)用所學(xué)知

2、識(shí)進(jìn)行分析的問題A、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)貨幣的不同看法，從貨幣的本質(zhì)和基本職能來說明應(yīng)當(dāng)如何正確地對(duì)待金錢。2、能力目標(biāo)：A、從一個(gè)具體材料入手，通過簡單概括商品交換的長期發(fā)展過程中貨幣出現(xiàn)的必然性，以及貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，培養(yǎng)學(xué)生在大量感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，分析總結(jié)出對(duì)貨幣含義的理性認(rèn)識(shí)。樣的物品，來滿足我們吃、穿、住、行等的需要。這些東西，我們都是到商場里面去購買，而在買的過程中，我們都要付出貨幣，同時(shí)我們享受的各種的服務(wù)同樣也要支

3、付貨幣。那么，究竟貨幣是什么呢？為什么我們口袋里的一張張花花的紙片會(huì)有如此神奇的力量呢？下面我們就來“揭開貨幣的神秘面紗”。第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗（一）貨幣的本質(zhì)我們都知道，購買物品就得付錢，譬方說，我上課記筆記就需要筆記本，當(dāng)我去買這筆記本的時(shí)候，老板總不會(huì)說“你喜歡呀？拿去，拿去”，我們買東西總得付錢，那為什么要付錢呢？（以學(xué)生的筆記本為例，廠商生產(chǎn)出來不是自己用的，而是用來賣的，是用于交換的，從而導(dǎo)出商品的含義）1