拒絕手機(jī)上網(wǎng)成癮,把握大學(xué)美好青春教案

1、安全教育說課比賽安全教育說課比賽學(xué)校：校：江西生物科技職業(yè)學(xué)院江西生物科技職業(yè)學(xué)院姓名：名：葛小麗葛小麗20132013年6月2222日3G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，無疑就是為網(wǎng)絡(luò)插上了飛翔的翅膀，手機(jī)上網(wǎng)正依靠它獨(dú)有的不受時間和空間限制的優(yōu)勢，為上網(wǎng)提供了前所未有的方便，手機(jī)上網(wǎng)越來越受到青少年的追捧，地鐵里、公交車上、教室里、宿舍里……隨處可見拿著手機(jī)的年輕人，他們聚精會神享受著手機(jī)上的網(wǎng)絡(luò)世界。大學(xué)生因其年輕，易于接受新事物的特點(diǎn)而成為手機(jī)

2、上網(wǎng)主要的受眾群體之一。特別是隨著手機(jī)價(jià)格的不斷下調(diào)，大學(xué)生擁有手機(jī)已不再是一種奢侈，據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生手機(jī)持有率為99.5%，基本是人手一部，甚至是幾部。而其中，使用手機(jī)上網(wǎng)的同學(xué)占89.3%，手機(jī)游戲、電子書、mp3、電影、微博、微信、QQ等功能深受大學(xué)生的歡迎，上網(wǎng)在常用的手機(jī)功能中與傳統(tǒng)的通話、發(fā)短信的功能占據(jù)相同比例。手機(jī)功能如此之多，直接導(dǎo)致了大學(xué)生對于手機(jī)的依賴程度越來越高。長此以往，不可避免地就患上了“手機(jī)依賴癥

3、”、“手機(jī)上網(wǎng)成癮”：他們會時不時的從口袋里拿出手機(jī)看時間或者看有沒有短信或未接電話；一空閑下來不管喜不喜歡，總習(xí)慣用手機(jī)上網(wǎng)，瀏覽一些似乎無關(guān)緊要的信息；在公共場合聽到手機(jī)鈴聲時，總會下意識的摸一摸自己的手機(jī)……大學(xué)課堂上，老師在講臺上辛苦的講課，而學(xué)生們在下面旁若無人，心無旁騖的玩手機(jī)的現(xiàn)象，無論對老師和還是學(xué)生，似乎都已經(jīng)是司空見慣，見怪不怪了。而在高校里這樣的現(xiàn)象也有愈演愈烈之勢。每到上課時候，環(huán)顧周圍，總會發(fā)現(xiàn)一群拿著手機(jī)、埋

4、頭苦干的學(xué)子們，當(dāng)然我們并不否認(rèn)大部分同學(xué)的大部分時間還是認(rèn)真聽講的，可是為什么上課玩手機(jī)的同學(xué)會越來越多呢？因此，如何引導(dǎo)青少年正確使用手機(jī)上網(wǎng)，幫助學(xué)生戒除手機(jī)癮，化解手機(jī)上網(wǎng)帶來的負(fù)面效應(yīng)，提高課堂教學(xué)效果，已然成為新世紀(jì)全國廣大教育工作者必須面對、亟待解決的新課題。因此，本課程將被作為是對教材第九章第四節(jié)《青春，不能在網(wǎng)上風(fēng)干》的延伸與拓展。課程將通過創(chuàng)設(shè)情境、看漫畫、講故事、案例分析、視頻播放、課堂討論、師生互動、心理小測試等