安岳縣文化鎮(zhèn)初級中學(xué)&八年級語文上冊第8課_臺階_導(dǎo)學(xué)案新人教版eh

1、1《第8課臺階臺階》學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解父親形象的特點。2、學(xué)習(xí)作者命題立意、通過故事情節(jié)展示人物的寫法學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：自讀課文，注音。凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()黏()撬()籌()劃過癮()尷()尬()唿()嗒熬()住憋()住門檻()問題探究：問題探究：1作者為什么在老屋的三級青石板上用了那么多筆墨？第一，寫三塊青石板的來歷，可以寫出當(dāng)年父親的力氣是多么大，后面寫造新屋的時候托石板閃了腰，前后就形成對比。第二，寫石

2、板粗糙，可以暗示當(dāng)年經(jīng)濟(jì)條件更差。第三，寫“我”在臺階上跳上跳下，表明那時年幼，而新屋造好，“我已長大成人了”，說明準(zhǔn)備蓋房前后用了一二十年。寫小孩子能連跳三級，可見臺階之低。寫父親在臺階的坐姿，又是寫臺階之低。第四，寫父親的腳板，寫出了父親終年辛勞的形象，也說明家庭的窮困。2“父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?！边@一處描寫表現(xiàn)父

3、親什么樣的思想感情？為什么不作心理描寫？父親抽煙時專注地望著別人家高高的臺階，他羨慕，他向往，他在謀畫怎樣加快準(zhǔn)備，爭取能早日造起高臺階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。這篇小說是用第一人稱寫的，不允許寫別人的心理活動，只能以形寫神。3為什么新屋的主體工程寫得簡略，造臺階反而寫得詳細(xì)？父親放鞭炮時的神情有什么特色？詳略是由中心而定的，題目是“臺階”，所以主體工程可以略寫，造臺階則要詳寫。父親的神情寫得很有特色。他奮斗了大半輩子，高高的

4、臺階就要砌起來，新屋就要完工，他心里的高興是無法形容的，他一輩子老實厚道低眉順眼，高興起來也自有他高興的樣子。作者微妙地寫他左也不是右也不是、異乎平日而又與眾不同的樣子，他手足無措，想挺胸挺不直，笑也是尷尬的笑。這副喜悅的樣子是非常個性化的。4為什么“回來時，一副若有所失的模樣”？這種心態(tài)怎么理解？父親干了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創(chuàng)造，勞動有收獲，勞動體現(xiàn)了自己的價值，一旦不能干活，就失去了這一切，所以感覺若有所失

5、。5、為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？因為臺階是地位的標(biāo)志。人家高的有十幾級，自家臺階只有三級，被人小看，所以總覺得自家的臺階低。6、“新臺階砌好了”，為什么父親反而處處感到“不對勁”了？臺階低，意味著經(jīng)濟(jì)地位低下，父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長期存在，難以一下子消除，所以臺階高了，反而處處感到不習(xí)慣，不對勁。7、父親是一個什么形象？父親是一個非常要強的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，