吉林省吉林市第一中學2014-2015學年上學期2015屆高三階段測試地理試題 word版無答案

1、一、一、單項選擇題單項選擇題（每（每題2分，共分，共52分）分）我國南海地區(qū)多珊瑚我國南海地區(qū)多珊瑚島和珊瑚礁，右和珊瑚礁，右圖為圖為“某地一某地一處完全淹沒在海面下的珊瑚礁體的等深完全淹沒在海面下的珊瑚礁體的等深線示意示意圖”。讀圖，回答，回答1～2題。1.有關該珊瑚礁體的描述正確的是A.中部較高，四周較低B.主要在內力作用下形成C.礁體南部的坡度較陡D.為淹沒在海面下的洼地2.圖中E、F兩地的相對高度最可能是A.5米B.15米C.2

2、0米D.30米霜是近地面空氣中的水汽達到霜是近地面空氣中的水汽達到飽和，并且地面溫和，并且地面溫度低于度低于0℃，在物體上直接凝，在物體上直接凝華而成的白色冰晶。每而成的白色冰晶。每年秋季第一次出年秋季第一次出現(xiàn)的霜叫初霜，翌年春季最后一次出的霜叫初霜，翌年春季最后一次出現(xiàn)的霜叫的霜叫終霜，霜霜，霜凍對農凍對農作物的影響作物的影響較大。下大。下圖是吉是吉林某地理學林某地理學習小組通過長過長期收聽天氣期收聽天氣預報繪預報繪制的我國制的我國

3、東部地區(qū)的平均初霜、部地區(qū)的平均初霜、終霜日期曲霜日期曲線圖線圖。回答?；卮?～5題。3.圖中初霜、終霜出現(xiàn)時間差異很大，造成這種差異的根本因素是A.作物品種B海陸位置C緯度位置D地形因素4利于霜凍發(fā)生的條件是A晝夜溫差小B夜間多云C強風D大氣逆輻射弱5為了探究霜凍對農業(yè)生產(chǎn)的影響，小組成員在得到有霜凍的天氣預報后給棉花試驗田澆濕與噴水。與不澆濕噴水的麥田相比A霜凍發(fā)生機率增加B霜凍發(fā)生機率減少C花期不變D花期滯后風電風電占丹麥占丹麥總

4、發(fā)電總發(fā)電量的量的20%，薩姆斯小姆斯小島是丹麥的新能源是丹麥的新能源樣板區(qū)，板區(qū)，島上能源自上能源自給自足。幾乎自足。幾乎實現(xiàn)實現(xiàn)“碳的零碳的零排放排放”。讀下圖，完成，完成6～8題。畜牧業(yè)區(qū)小麥區(qū)吉林一中吉林一中20142015學年度上學期學年度上學期12級階段測試級階段測試地理試卷（文科）地理試卷（文科）A.湖泊為內流湖，其水位的變化受氣溫的影響小B.圖中①②③河流均注入該湖C.④河與③河相比，流量的季節(jié)變化大D.①河與②河相比，

5、流速更快12根據(jù)材料信息，可以推測下列說法正確的是A.站在A處不能看到B處B.該湖周圍是我國著名的長絨棉產(chǎn)地C.宿營地可以選擇在C處以方便取水D.此圖的等高距為50米降雨量指一定降雨量指一定時間時間內的降雨平內的降雨平鋪在地面的水在地面的水層深度；一定深度；一定時間時間內的河流徑流內的河流徑流總量平量平鋪在流域地面的水在流域地面的水層深度叫徑流深度。下深度叫徑流深度。下圖是我國某地氣溫、降雨量和所在流域徑流深度是我國某地氣溫、降雨量和所

6、在流域徑流深度統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖。讀圖讀圖回答回答13～14題。13.該流域河流夏季補給來源主要是雨水和A湖泊水B地下水C冰雪融水D沼澤水14.能反映該流域地域特征的地理現(xiàn)象是A地表風沙少B山麓青青草C樹上柑橘紅D草場牦牛跑讀圖讀圖回答回答15－16題。15.該地水循環(huán)最活躍的季節(jié)是A.春季B.夏季C.秋季D.冬季16.該地的地帶性植被是A.亞熱帶常綠闊葉林B.亞熱帶常綠硬葉林C.溫帶落葉闊葉林D.亞熱帶草原讀下圖，某學校教學樓四周有，某學校

7、教學樓四周有E、F、G、H四塊運動場動場，該學校體學校體訓隊訓練時間選擇訓隊訓練時間選擇在日出在日出—日落之日落之間的某一某一時段。某一晴天，段。某一晴天，F(xiàn)、H兩場地整天均無陰影區(qū)存在，且當?shù)氐胤降卣炀鶡o陰影區(qū)存在，且當?shù)氐胤綍r14點后整個點后整個G場地都有陰影，有利于地都有陰影，有利于隊員訓練隊員訓練。據(jù)。據(jù)圖分析，回答分析，回答1718題。降水量(㎜)121110987654321(月)080070060050040030020