六年級科學(xué)下冊教案

1、1陳集聯(lián)校科學(xué)電子備課（20162017學(xué)年第二學(xué)期）學(xué)校：陳集鄉(xiāng)中心小學(xué)年級：六年級二班姓名：劉兵3通過動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。通過動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。特別是實(shí)驗(yàn)中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以特別是實(shí)驗(yàn)中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。驗(yàn)證自己的

2、假設(shè)。四、教法學(xué)法四、教法學(xué)法1.1.提倡自主探究與合作探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。提倡自主探究與合作探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。2.2.組織學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦開展探究活動(dòng)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，敢于組織學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦開展探究活動(dòng)，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新。3.3.教師引導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，發(fā)揮主導(dǎo)作用但不包辦代替。教師引導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)，發(fā)揮主導(dǎo)作用但不包辦代替。4.4.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，做好記錄。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，

3、做好記錄。5.5.提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，保證科學(xué)探究順利開展。提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，保證科學(xué)探究順利開展。6.6.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)科學(xué)，讓科學(xué)走進(jìn)學(xué)生的生活。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)科學(xué)，讓科學(xué)走進(jìn)學(xué)生的生活。7運(yùn)用電教手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，輔助教學(xué)。運(yùn)用電教手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，輔助教學(xué)。五、教學(xué)進(jìn)度五、教學(xué)進(jìn)度周次周次進(jìn)度進(jìn)度周次周次進(jìn)度進(jìn)度11——210101515——161623——411111717——181835——61