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文檔簡介
1、會計電算化專業(yè)建設(shè)方案(會計電算化專業(yè)建設(shè)方案(2009~2011)第一部分:專業(yè)建設(shè)基本思路第一部分:專業(yè)建設(shè)基本思路會計電算化專業(yè)建設(shè)的主體思路:以社會需求和可能為導(dǎo)向,確定人才培養(yǎng)目標(biāo)與定位;以人才培養(yǎng)目標(biāo)與定位為依據(jù),進(jìn)行職業(yè)能力分解,構(gòu)建合理的理論、實(shí)踐教學(xué)體系與課程體系,建設(shè)一支合格的、高素質(zhì)的師資隊伍。逐漸形成本專業(yè)所特有的“一專多能、一憑多證、分層培養(yǎng)”的專業(yè)培養(yǎng)模式。一、社會需求一、社會需求隨著會計準(zhǔn)則與會計制度全面更
2、新,會計事務(wù)處理方法日益與國際慣例接軌,迫切需求培養(yǎng)一支在規(guī)模和質(zhì)量上能滿足需求的會計電算化隊伍。財政部在《關(guān)于大力發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》中指出:“……到2010年,力爭使80%以上的基層單位基本實(shí)現(xiàn)會計電算化,從根本上扭轉(zhuǎn)基層單位會計信息處理手段落后的狀況”。根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料表明:遼寧省共有產(chǎn)業(yè)活動單位數(shù)278318個,其中法人單位185661個(資料來自遼寧省統(tǒng)計年鑒),以平均每個法人單位需求2名會計人員、非法人單位需求1名
3、會計人員的最保守估計,我省正常需求會計人員在46萬人左右。目前我省持有會計人員資格證書的會計人員為265932人,按最保守的估計,我省的會計人員缺口在20萬人左右。從計算機(jī)在會計上的應(yīng)用上看:遼寧省取得會計電算化初級資格證書的有138952人,取得會計電算化中級資格證書的有1155人。單從數(shù)字上看我省受過初級會計電算化教育的會計人員已達(dá)140107人,占整個會計隊伍的53%。但取得會計電算化初級資格證書的有138952人,約占受過會計電
4、算化教育人員的99%,他們只是通過了電腦普通常識的突擊培訓(xùn),連電腦普通常識是否真正掌握都是一個未知數(shù),更不用說是否掌握了電算化會計的基本知識和應(yīng)用技能。在我省現(xiàn)有的會計人員隊伍中,真正掌握了電算化會計的基本知識并能適應(yīng)電算化會計工作客觀需要的人是屈指可數(shù)的,這種現(xiàn)狀是無法適應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)和國際競爭為特征的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)現(xiàn)實(shí)需要的。通過理論教學(xué),本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識:1掌握本專業(yè)所必需的企業(yè)管理、會計、統(tǒng)計、應(yīng)用文寫作、計算機(jī)應(yīng)用
5、、英語等基礎(chǔ)知識。開設(shè)課程:計算機(jī)文化基礎(chǔ)、英語、企業(yè)管理基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法、財政與金融、專業(yè)英語、應(yīng)用寫作。2掌握本專業(yè)所必需的計算技術(shù)、會計核算、納稅申報、財務(wù)管理、審計等專業(yè)知識。開設(shè)課程:出納實(shí)務(wù)、財務(wù)會計、財務(wù)報表編制與分析、成本會計、稅務(wù)會計、管理會計、商品流通企業(yè)會計、會計實(shí)務(wù)模擬、審計、財務(wù)管理、資產(chǎn)評估、證券與投資、銀行會計、預(yù)算會計。3運(yùn)用計算機(jī)對中小工商企業(yè)進(jìn)行會計核算與管理。開設(shè)課程:會計電算化基
6、礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)軟件應(yīng)用、會計電算化軟件應(yīng)用、會計電算化綜合實(shí)驗。(四)專業(yè)崗位能力要求及對應(yīng)課程1、會計工作基本操作能力:對應(yīng)課程包括基礎(chǔ)會計、會計實(shí)務(wù)模擬。2、財務(wù)會計核算能力:對應(yīng)課程包括財務(wù)會計、商品流通企業(yè)會計、會計準(zhǔn)則、會計實(shí)務(wù)模擬。3、財務(wù)報表編制與分析能力:對應(yīng)課程包括財務(wù)報表編制與分析、會計實(shí)務(wù)模擬。4、成本會計核算能力:對應(yīng)課程包括成本會計、會計實(shí)務(wù)模擬。5、出納實(shí)務(wù)操作能力:對應(yīng)課程包括計算技術(shù)、出納實(shí)務(wù)、會計實(shí)務(wù)模擬
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