人教版七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)教案

1、第一單元第一單元第一課：我的家在哪里第一課：我的家在哪里一、課程目標(biāo)（1）11使用地球儀、地圖等等工具，知道它們的主要特點(diǎn)和功能。（2）12恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表示地理方位和位置的術(shù)語(yǔ)。.教學(xué)要求（1）知識(shí)目標(biāo)：初步掌握地圖三要素。（2）情感目標(biāo)：從自己所在的社區(qū)入手，感受社區(qū)的生活，體會(huì)社區(qū)的功能。（3）能力目標(biāo)：能根據(jù)平面圖上的方向，描述一個(gè)地點(diǎn)的具體位置；能用比例尺計(jì)算圖上某兩地之間的距離。二、二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：地圖

2、三要素教學(xué)難點(diǎn)：地圖知識(shí)的運(yùn)用三、教學(xué)準(zhǔn)備三、教學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)一步引導(dǎo)：“你是如何在地圖上找到自己的家的？”請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏磿系膱D11和12，看看兩幅圖有什么不同？圖11和圖12的不同之處大?。盒螤睿悍较?、位置：圖案、符號(hào)：顏色：……那兩幅圖是不是一個(gè)社區(qū)呢？如果是一個(gè)地方，老師分別請(qǐng)一個(gè)同學(xué)扮演杜鵑，說(shuō)說(shuō)怎樣從自家走到王朋家，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)扮演王朋，說(shuō)說(shuō)怎樣從自家走到杜鵑家?！巴瑢W(xué)們能聽(tīng)清楚這兩位同學(xué)說(shuō)的話嗎？為什么聽(tīng)不懂？”“如果我們將這兩幅