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1、【使用說明使用說明】理解并識記基礎知識理解并識記基礎知識不會的合作探究,聯(lián)系課本圖片及文字解答相關知識。不會的合作探究,聯(lián)系課本圖片及文字解答相關知識。鞏固練習達到知識節(jié)節(jié)清并進行小結提升鞏固練習達到知識節(jié)節(jié)清并進行小結提升學習目標學習目標1、什么是熱力環(huán)流?熱力環(huán)流是怎么產(chǎn)生的?2、能否利用熱力環(huán)流的原理解釋自然界中的一些地理現(xiàn)象?學習重點:熱力環(huán)流產(chǎn)生的過程。學習難點:利用熱力環(huán)流的形成原理,解釋自然界中有關的地理現(xiàn)象?!窘虒W展示教
2、學展示】要求:學生先獨立學習,再對學,再群學,最后在展示、評價要求:學生先獨立學習,再對學,再群學,最后在展示、評價展示單元一展示單元一大氣中和的輸送,以及各種天氣變化,都是通過實現(xiàn)的。大氣運動的能量來源于。太陽輻射的分布不均,造成高低緯度間的差異,這是引起的根本原因。合作探究合作探究1:(1)受熱均勻時:在圖a中,當?shù)孛媸軣峋鶆驎r,空氣沒有和運動熱力環(huán)流熱力環(huán)流導學案導學案活動:活動:熱力環(huán)流實例海陸風示意圖學習小結:學習小結:當堂反
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