《表內(nèi)乘法二》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第六單元人教版二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第六單元《表內(nèi)乘法（二）表內(nèi)乘法（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)單元教材分析本單元學(xué)習(xí)7~9的乘法口訣，完成乘法口訣表，進(jìn)一步學(xué)會(huì)用乘法解決簡單的實(shí)際問題。乘法口訣是數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)之一，對今后的計(jì)算具有重要的作用。本單元教學(xué)的重點(diǎn)是理解每一句乘法口訣的意義，明白乘法口訣的來源，并熟練掌握口訣。在解決問題時(shí)，學(xué)會(huì)解析數(shù)量之間的關(guān)系。單元學(xué)清分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了2~6的乘法口訣，掌握了編口訣的方法，能

2、找出口訣之間的規(guī)律，理解口訣表示的意義。本單元在此基礎(chǔ)之上引導(dǎo)學(xué)生利用在具體的情境中進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義，并自編口訣。教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生充分利用已有的思考方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)新知，盡量增加學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，擴(kuò)大學(xué)生思維的空間，在互相交流各自想法的基礎(chǔ)上，自主歸納和總結(jié)自己喜歡的方法來學(xué)習(xí)口訣、記憶口訣。在解決問題時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解來問題的含義，并利用學(xué)具進(jìn)行操作，為有條理的思考提供感性材料的支持。單元目標(biāo)導(dǎo)向知識(shí)技能目標(biāo)：1

3、、經(jīng)歷編制7~9的乘法口訣的過程，明白7~9的乘法口訣的來源。2、理解每一句乘法口訣的意義，熟練掌握乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：通過編制口訣，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)。問題解決目標(biāo)：會(huì)用乘法解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)解決問題的思維的多樣性。情感態(tài)度目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維的敏捷性。單元課時(shí)劃分7的乘法口訣2課時(shí)8的乘法口訣3課時(shí)9的乘法口訣3課時(shí)師：這是一副由七巧板拼成的圖畫

4、。七巧板是由7個(gè)小圖形組成的，只要你開動(dòng)腦筋拼一拼，這7個(gè)小圖形就會(huì)變出許多美麗的圖案。3、動(dòng)手操作，拼一拼師：孩子們，你們愿意拼一拼嗎？那就趕快拼一拼吧！4、學(xué)生展示作品師：孩子們真了不起，拼出了這么多的漂亮圖案，老師為你們感到自豪。（二）編制口訣師：孩子們，老師也拼出了幾個(gè)圖案，你們愿意看嗎？1、提問：1個(gè)圖案用了幾個(gè)七巧板？2個(gè)圖案用了幾個(gè)七巧板？老師這幾個(gè)圖案一共用了多少個(gè)七巧板，你能想出什么辦法來解決呢？2、學(xué)生匯報(bào)方法。3、

5、填寫表格。師：你們的方法真多，那你能根據(jù)你的想法填完這個(gè)表格嗎？師出示表格圖案個(gè)數(shù)依次為1、2、3、4、5、6、7。4、觀察表格，說發(fā)現(xiàn)。5、全班交流。引導(dǎo)學(xué)生說出1個(gè)7相加是72個(gè)7相加是14……6、小組合作，編口訣。師：孩子們，現(xiàn)在你能運(yùn)用你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也來編編7的乘法口訣嗎？那就趕快動(dòng)手吧！（播放輕音樂）7、全班交流，學(xué)生展示匯報(bào)。師根據(jù)學(xué)生回答，適時(shí)板書。8、讀口訣。師：經(jīng)過大家的努力，咱們編出了7的全部乘法口訣，那就趕快讀一

6、讀吧。9、觀察口訣，談發(fā)現(xiàn)。7的乘法口訣有什么特點(diǎn)？為什么七七四十九只有一個(gè)乘法算式呢？怎樣才能又快又好的記牢口訣呢？10、熟記口訣。師：孩子們你們愿意和老師一起比一比，看誰口訣記得牢嗎？（1）、自由記口訣。（2）、對口訣。（師生，生生）三、運(yùn)用知識(shí)，解決問題。1、練習(xí)十七第三題。要求看算式，說得數(shù)，想口訣。2、練習(xí)十七第一題。一個(gè)星期有7天，2個(gè)星期有幾天？3個(gè)星期呢？4個(gè)？5個(gè)？6個(gè)？7個(gè)？3、出示古詩《望廬山瀑布》。這首詩里一共有