2018蘇教版四年級下冊語文全本教案、計(jì)劃、進(jìn)度表、工作總結(jié)

1、2018蘇教版四年級下冊語文全本教案、計(jì)劃、進(jìn)度表、工作總結(jié)本文檔簡介：本文檔簡介：1.1.教材版本為教材版本為蘇教版蘇教版語文四年級下冊語文四年級下冊2.2.包含：包含：計(jì)劃計(jì)劃、進(jìn)度表進(jìn)度表、全冊教案全冊教案、總結(jié)總結(jié)3.3.進(jìn)度表進(jìn)度表為20182018年2月最新版最新版4.4.規(guī)范排版規(guī)范排版，A4A4紙張直接打印紙張直接打印四年級語文120172018學(xué)年度第二學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析一、學(xué)生基本情況分析在雙基

2、掌握方面，本班大多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)部分掌握比較牢固，但在對詞語的理解與運(yùn)用能力方面，很多孩子只能運(yùn)用工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面，平時(shí)看書多，思考多的學(xué)生已具備初步的閱讀分析能力，懂得文章蘊(yùn)涵的淺顯道理。小部分學(xué)生缺少邊閱讀邊思考的習(xí)慣，造成了讀不懂文章的現(xiàn)象，更不用說讀懂文章的主要內(nèi)容，把握文章的思想情感了。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了許多，學(xué)會(huì)了合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在課堂上能靜心傾聽，積極思考，

3、熱烈發(fā)言，作業(yè)也能一絲不茍地完成，學(xué)風(fēng)良好。但仍有一部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，家庭作業(yè)還需在家長的督促下才能完成，完成質(zhì)量不高，因此成了班級中的語文學(xué)習(xí)后進(jìn)生。對這些同學(xué)需要進(jìn)一步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多鼓勵(lì)，勤檢查的方式促其跟上班級學(xué)習(xí)步伐。二、教材分析二、教材分析1.思想內(nèi)涵豐富。本冊教材共有23篇課文，這些課文文質(zhì)兼美，思想內(nèi)涵十分豐富，是分7個(gè)單元安排的，每個(gè)單元都突出一個(gè)鮮明的教育主題，分別是：頌春

4、篇、創(chuàng)新篇、英才篇、愛心篇、動(dòng)物篇、環(huán)保篇、國魂篇。這些課文人文內(nèi)涵豐富，都是對學(xué)生思想品德教育的精品教材。而這樣的編排，又進(jìn)一步優(yōu)化了課文的組合，提升了育人的效果。2.安排了四個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。本冊教材除了安排朗讀、背誦、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外，還安排了4個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：一是聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思；二是把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情；三是學(xué)會(huì)默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣；四是積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。3.注重向小