2018部編新人教版三年級上冊語文第16課《金色的草地》》教案 (1)教案

1、20182018部編新人教版三年級上冊語文部編新人教版三年級上冊語文《金色的草地》教學(xué)設(shè)計【教材簡析】本課是第一單元的第二篇課文，主要講了“我”家門前有一大片蒲公英的草地，每當(dāng)蒲公英開放的時候，草地就變成了金色，“我”和“弟弟”總是為了尋開心隨意揪它，但是有一次我發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化，還通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)了變化的原因，由此蒲公英成了我們最喜愛的一種花?！窘虒W(xué)目標(biāo)及重、難點】１、學(xué)生獨立識字１３個。２、學(xué)生通過自主探究的學(xué)習(xí)方式，理解課文內(nèi)

2、容，了解草地顏色的變化及原因，引導(dǎo)學(xué)生體驗文中“我”對蒲公英的感情變化。３、有感情的朗讀課文，練習(xí)復(fù)述片斷，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)。４、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，養(yǎng)成留心觀察事物的習(xí)慣。【教學(xué)重點、難點】１、本課第四自然段草地顏色的變化及原因是學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點。２、文中“我”的情感變化及激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛也是本課的重點。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入大家都見過草地吧，都是什么色的？有一位同學(xué)看到的卻是一片金色的草地，你們想去看看嗎？今天我們來學(xué)習(xí)

3、一篇新的課文，（板書）金色的草地。我有什么新發(fā)現(xiàn)？顏色：板書：綠、金、綠⑴這個發(fā)現(xiàn)你是從哪些語句知道的？你來讀一讀。⑵你注意了顏色的變化跟什么有關(guān)？⑶按時間的順序說說草地顏色的變化？２、我還有什么新發(fā)現(xiàn)？形狀：板書（合攏、張開。）⑴從哪些語句知道的？你來讀一讀。⑵瓣到底是怎么動的，你想親眼去看一看嗎？出示課件，音樂漸起，教師范讀：“原來，傍晚時蒲公英的花瓣都合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被

4、包住了。第二天，太陽升上來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色?！雹腔ò晔窃趺磩拥?，我們再來默讀這幾句話，把表示花瓣動的詞語畫下來。⑷（出示課件）指名說一說畫的詞語。⑸誰能看著這幾句話加上動作來讀一讀，請同學(xué)們注意他的動作。⑹我們伸出手來，加上動作再來一起讀讀這幾句話。一棵小小的蒲公英在草地上有許許多多，不引人注目，可是今天我們卻有了這樣一個奇妙的發(fā)現(xiàn)，此時此刻你的心情怎樣？１、指導(dǎo)朗讀：同學(xué)們請你們就帶著這種感情來練習(xí)朗讀，先自