2018新人教版部編本三年級上冊語文《海濱小城》教學設計八

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《海濱小城海濱小城》教學設計教學設計教學目的：1.整體感知課文，重點感受海濱的美麗的景色。2.學會本課生字詞3.了解海濱景色的特點，學習作者按由遠及近的順序抓住景物特點觀察的方法。教學難點：了解海濱景色的特點，感受海濱的美，學習作者的觀察方法。教具準備：海濱小城的錄像帶、掛圖、幻燈片教學安排：第一課時一、課前5分鐘看錄像。2.同桌一起讀課文第1~3自然段，然后討論：作

2、者是按怎樣的順序描寫海濱的？寫海濱的哪幾處景物？3.學生匯報同桌讀書情況并交流問題。（板書：大海沙灘）4.大海的景色有什么特點？默讀第1自然段，把你喜歡的詞語或句子劃出來。（1）學生默讀（2）集體交流①讓學生把自己喜歡的句子，詞語讀出來。②出示句子：天是藍的……顏色的云朵。③齊讀，從這幾個句子你感受到大海美在哪里？（顏色多）能不能用一個詞來贊美大海顏色多，如“大海真是色彩斑瀾”④指導讀“天是藍的……云朵”，讀出對大海色彩美的贊嘆。5.大