2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語文《帶刺的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、20182018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語文《帶刺的朋友帶刺的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、在閱讀中自主識(shí)字。借助近義詞理解詞語的意思。指導(dǎo)背誦5—7節(jié)的課文。2、朗讀課文，用簡潔的語言歸納課文中記敘的刺猬的兩件事例。3、體會(huì)句子的不同表達(dá)方式，懂得使用比喻句能夠使句子生動(dòng)形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。4、體會(huì)作者對(duì)刺猬的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于小動(dòng)物的關(guān)注與喜愛。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，用簡潔的語言歸納課文中記敘的

2、刺猬的兩件事例。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)句子不同的表達(dá)方式，懂得使用比喻句，發(fā)揮想象，使是_____和_______。（找出相應(yīng)的小節(jié)；用簡要的話概括地說）?！?、學(xué)生交流。（板書：偷棗29刺狗10—15）說明：概括地說一件事對(duì)學(xué)生來說有一定的困難，老師在剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，教學(xué)生一些方法，十分有必要。這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師提供給學(xué)生句式，能幫助學(xué)生概括地說好，練習(xí)的指向明確，易操作。三、再讀課文，體驗(yàn)感悟。（一）學(xué)習(xí)第1小節(jié)1、過渡：那刺猬偷的到底是怎