時間知覺實驗實驗報告

1、西南大學心理學院學生實驗報告姓名關瀚文學號222012306022011專業(yè)應用心理學年級2012級課程實驗心理學實驗時間20139.25同組人姓名洪萬里單宏宇成績時間知覺實驗時間知覺實驗關瀚文關瀚文（西南大學心理學部，重慶，（西南大學心理學部，重慶，400715400715）?摘要（小5，黑體，加粗，“摘”與“要”之間空一個字符）本實驗旨在本實驗旨在檢驗各種因素檢驗各種因素對時間知覺的影響，檢查自我估計在估計時間中的作用，檢查刺激不同

2、方式對估計時間的對時間知覺的影響，檢查自我估計在估計時間中的作用，檢查刺激不同方式對估計時間的影響，學習用復制法研究估計時間的準確性。采用復制法進行實驗。結果顯示刺激時間長影響，學習用復制法研究估計時間的準確性。采用復制法進行實驗。結果顯示刺激時間長的估計差值大于刺激時間短的情況，閃光頻率慢的估計差值大于閃光頻率快的情況以及空的估計差值大于刺激時間短的情況，閃光頻率慢的估計差值大于閃光頻率快的情況以及空時距的估計差值大于實時距的情況。得

3、出閃光頻率的快慢，光點的刺激方式即實時距與空時距的估計差值大于實時距的情況。得出閃光頻率的快慢，光點的刺激方式即實時距與空時距，以及光點呈現(xiàn)的時間長短都是影響估計時間準確性的因素之一，慢閃對于時間估計時距，以及光點呈現(xiàn)的時間長短都是影響估計時間準確性的因素之一，慢閃對于時間估計的準確性要低于快閃的準確性，空時距下的時間估計準確性要低于實時距的準確性，刺激的準確性要低于快閃的準確性，空時距下的時間估計準確性要低于實時距的準確性，刺激時間越

4、長時間估計準確性越低的結論時間越長時間估計準確性越低的結論關鍵詞：關鍵詞：時間知覺時間知覺時距時距閃光頻率閃光頻率1引言時間知覺指個體對同時直接作用于感覺器官的客觀事件的順序性和持續(xù)性的反映。主要包括對時間順序和時間間隔的知覺。時序知覺指對客觀事件的順序性的知覺，能告訴人們不同事件發(fā)生的先后順序。時距知覺指對客觀事件持續(xù)性的知覺，能告訴人們某一事件延續(xù)的時間長短。在時間知覺實驗中有兩種實驗范式，分別為預期式研究和回溯式研究。預期式研究是

5、指被試在實驗前就知道，刺激時距呈現(xiàn)后，要對該時距進行估計?；厮菔窖芯渴侵复碳r距呈現(xiàn)后才要求被試對已呈現(xiàn)的時距進行估計，而在實驗前被試是不知道要進行時距估計的。Block和Zakay（1997）對這兩種研究范式的元分析表明：對于同一時距的判斷，預期式判斷顯著大于回溯式判斷?；厮菔脚袛嗟谋辉囬g變異顯著大于預期式判斷的被試間變異。任務難度只影響預期式時距判斷。隨著任務難西南大學心理學院學生實驗報告實驗一實驗二快閃慢閃實時距空時距2s10s2

6、s10s2s10s2s10s平均值2.00145s10.04015s2.0581s10.4667s1.9372s9.998s2.09135s10.66245s估計差值0.00145s0.04015s0.0581s0.4667s0.0628s0.002s0.09135s0.66245s3.23.34討論討論4.14.1通過表一表明，閃光頻率的快慢，光點的刺激方式即實時距與空時距，以及光點呈現(xiàn)的時間長短都是影響估計時間準確性的因素之一。4.

7、24.24.34.3黃希庭提出的“分段綜合模型”。該模型認為個體對時間的認知取決于多種因素主要有時間的長短、間隔、順序、刺激出現(xiàn)的時點以及個體的認知因素和人格特征等。對于不同長度的時間個體的認知策略也不同。通常個體對時間的認知總是將時序、時距和時點以及影響時間認知的諸因素綜合起來加以考慮來認知時間的。該模型還認為時序、時距和時點是同一時間經歷的不可分割的三個屬性單獨對某一屬性的研究雖然有利于深入探討該屬性的特點但必然會忽略時間經歷過程的

8、完整性。應將這三個屬性統(tǒng)一起來進行多維度的研究。因為不同的時間長度涉及不同的加工機制而且其時間記憶表征的機制也不會完全相同。分段綜合模型是目前唯一把時序、時距和時點的信息綜合起來加以研究的理論。雖然該模型還只是初步的其主要研究在對變化分割模型的檢驗的基礎上針對時距的認知而開展的但它指明了今后關于時間認知的進一步研究的方向。5結論結論5.15.1閃光頻率的快慢，光點的刺激方式即實時距與空時距，以及光點呈現(xiàn)的時間長短都是影響估計時間準確性的