聲律啟蒙(一東1)整理版

1、聲律啟蒙（一東）聲律啟蒙（一東）第一課時第一課時一、教學(xué)內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容：云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿燕對鳴蟲。二、教學(xué)目標二、教學(xué)目標：1能比較熟練的誦讀韻文。2.體會中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻律美三、教學(xué)重點：三、教學(xué)重點：能背誦韻文。四、教學(xué)過程：四、教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入（一）激趣導(dǎo)入1.故事導(dǎo)入：《夸父逐日》師：今天，我們又來學(xué)習(xí)一篇對韻歌，請大家看。2.出示韻文：云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿燕對鳴蟲

2、。（二）講授新課（二）講授新課1讀準字音：（1）師：對照音節(jié)，自己輕聲讀一讀，試著把字音讀準，哪個字讀不準，就多讀讀。（2）如果你練好了，就讀給同桌聽，讓伙伴幫你檢查，是不是能正確讀下來。（3）學(xué)生互讀，后指名讀：誰來讀給大家聽？（4）聽完他們的朗讀，讓我們自己再來讀一讀，一定要把字音都讀準。2品讀對韻：（1）師：孩子們，現(xiàn)在讓我們都來看這一段對韻歌，里面藏著的對子可真不少，你能找出來嗎？（PPT，大屏幕）學(xué)生生匯報：預(yù)設(shè)：云對雨雪對風(fēng)

3、晚照對晴空（2）指導(dǎo)朗讀：師：來，咱們把前面這一部分連起來讀一讀。A、誰來試著讀一讀？B、講授：這么簡單的對子，如果我們能讀得更加干脆利落，會更好聽，不信，你們試試看。（生自由讀）C、指名讀（3）還有對子嗎？來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。（一）談話導(dǎo)入（一）談話導(dǎo)入師：小朋友們，今天我們學(xué)一東的中間兩句。出示韻文：三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。二、初步練讀二、初步練讀1、學(xué)生自由讀讀，不認識的字請舉手問老師。2、跟著老師

4、讀。三、反復(fù)誦讀三、反復(fù)誦讀1.自由讀2.同桌讀3.男女生比賽讀4.小組輪讀5.配樂讀四、講述故事四、講述故事《嫦娥奔月》五、配樂背誦五、配樂背誦聲律啟蒙二冬一、教學(xué)目標1引導(dǎo)學(xué)生誦讀聲律啟蒙二冬篇，理解大意。2熟讀誦讀韻文，了解對子的相關(guān)特點，體會中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻律美。3感受對子的妙趣橫生，得到中國傳統(tǒng)文化的有益熏陶，感受國學(xué)瑰寶之魅力4.通過朗讀，提問了解大自然的相對的動植物。二、教學(xué)重難點教學(xué)重難點1.指引學(xué)生理解韻文大意，了